大班语言活动教案：狼来了教案(附教学反思).doc

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1、大班语言活动课程计划：狼来教案例（反思教学）大型语言活动狼来到课程计划（反思教学）,主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,观察,想象图片,了解故事内容,并用自己的话说出图片内容.这种理解适合幼儿园教师参加大型语文活动课程.快来看看狼来到课程计划.活动意向：绘本《狼来了》配色非常漂亮,动物图像也很逼真.这是一个从口中传下来的民间故事.这是一个有孩子睡觉的枕头边寓言的小故事.这个故事虽然简单但有教育意义该活动是根据孩子年龄的不同特征《狼来了》进行的.教育孩子知道一切都是双面的.活动目标：1.观察,想象图片,了解故事的内容.我自己的话说明了对图画书

2、内容的理解.3.体验阅读的乐趣,感受成为朋友的快乐.4.通过语言表达和行动的结合,感受故事的孩子般的品味.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备：1.故事PPT.活动程序：（1））了解幼儿对狼的原始印象.1.动员幼儿的原始阅读体验.2.调查狼的印象.3.说说你为什么不喜欢狼.老师总结：原来,在孩子们的印象中,狼是一个凶悍,欺负和坏人.（2））了解图画书的内容.1.引导孩子阅读.孩子们读了.3.最后集体阅读图画书.（3））完全欣赏和晋升.1.完全赞赏.2.欣赏后,再次调整宝宝对狼的印象.3.老师总结.事实证明并非所有狼都是坏人,狼也很可能是这些动物的朋友.如果我们人

3、类也可以共同生活,那么每个人都可以成为朋友.活动延期：在角色游戏中,胸部被提供给孩子们进行表演并进一步体验故事.活动反映：《狼来了》是一个古老的故事,但它包含了许多学习和发人深省的事实.让孩子通过阅读这本书来理解撒谎是一种不好的行为.它既不尊重他人,也不会失去他人的信任.我们应该培养真诚的品质.告诉每个人,做一个人应该是诚实的,而不是通过撒谎来实现他们的目标.撒谎欺骗别人更加困难.孩子们在整个活动中的学习热情非常高,课堂气氛非常活跃.一个好的开始是战斗的一半,我们将一直坚持,因为坚持是胜利.