县委办公室主任述职报告

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时间:2017-12-23

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1、县委办公室主任述职报告6述职报告中共***县委办公室***  1997年12月,我服从县委的安排,从县委政研室调县委办公室,担任主任职务,在县委办公室工作已近五年。五年,由于有县委的正确领导,市委办公室的正确指导,各级党组织的关心支持,自已认真履行职责,带领办公室全体人员在服务全局、服务县委、服务基层等工作上取得了一些成绩。在过去的四年,市委办对各区县委办年度工作综合考核中,我办两年被评为先进,信息调研工作三年评为先进,县委对部门综合考核年年评为先进。同时,在五年的工作中,自己各方面都得到了锻炼和提高,现将主要方面总结如下。  一、加强学习,综合素质不断提高县委办是县委的综合服务部

2、门,为县委决策起着重要的智力服务作用,这就要求办公室工作人员必须要具有较高的综合素质。因此,五年,首先克服了自我满足的思想,把“三个代表”等政治理论的学习与改造世界观、人生观、价值观结合起,用科学的理论指导自己的工作实践。其次是培养学习兴趣,县委办公室主任由于兼职多、会议多、批阅多、接待应酬多,“工学矛盾”十分突出,如果整天忙于事务,放松学习,就不可能站在较高层次上为县(本权属秘之音所有,更多请登陆网络查看)委出谋划策,既使能够办一些具体事情,也上不了“档次”。因此,自己尽量利用工作之余,自觉地学习各方面的知识,不断为自己“充电”。并将所学知识用于实践,解决工作中的实际问题。通过实

3、践再进行总结和升华,把理论与实践结合起,把学习与工作结合起,使自己分析问题,解决问题的能力不断提高。  二、健全制度,促进办公室工作的规范化管理县委办公室工作千头万绪,为搞好办公室工作,充分发挥好办公室的职能作用,推动办公室工作高效运转,调动全体工作人员的积极性。自己到县委办工作后,根据县委办公室工作的实际,制定了一系列工作制度,并印制成《中共***县委办公室工作人员手册》,发到每一个工作人员手中。手册中涵盖了县委办公室工作的方方面面,如:县委办公室工作职责、工作人员应具备的基本素质、工作人员职业道德规范、工作人员守则、主任、副主任、各科室工作职责、政治学习、业务学习、主任办公会议

4、、职工会议、印管理、印工作、财务管理、接待管理、小汽车管理、内部安全保卫、值班、党政网管理等制度,目标考核及奖惩实施细则等多项规(本权属秘之音所有,更多请登陆网络查看)制度共28个方面。使每一个办公室工作人员知道在日常工作中,在自己的岗位上该做什么,怎么做,提供了做人办事遵循的准则。促进了县委办公室的制度建设,用制度管理人,用制度约束人,用制度激励人,避免了工作干好干坏一个样,干多干少一个样,在利用分配上也避免了平均主义。如在年度考核中出现了工作成效显著的人员资金高于工作成效差的0%左右,有效地调动了全体人员的工作积极性和工作热情。  三、任人唯贤,带出一支好的干部队伍根据县委办公

5、室所具有的特殊职能,我到县委办工作后,为带出一支好的干部队伍,明确提出了把县委办公室作为培养人才的基地,要求办公室工作人员时刻牢记:你为办公室工作作一份贡献,办公室就为你的进步搭一级阶梯。在具体工作上,首先是任人唯贤,严把调入人员的入口关。到县委办工作近五年,先后调入干部8人,在调入的8名干部中,对每一个调入人选都做到把综合素质放在首位,进行全面考核和考察,保证了调入人员的质量。在这调入的8名干部中,目前提拔为正局级的一名(瓮家乡党委书记),副局级两名(县委办副主任,政府办副主任各一人)科股级干部3名(县委办信息股股长、行政股股长、秘书股股长各一人),一般工作人员一名(调办公室仅半

6、年,已成为信息股骨干)。二是在工作上压担子,交方法,用带“徒弟”的方式促进成长。日常工作中,对办公室工作的每一位同志,根据他们各自承担的工作任务,经常地找他们一起进行研究,启发他们的思维。如遇大型会议领导讲话和重大的调研题时,每次都做到与拟稿人员一起研究,为他们理(本权属秘之音所有,更多请登陆网络查看)清思路,草拟提纲,交他们拟出初稿后再共同进行修改,从而使他们不断积累经验,提高思维能力和写作能力。三是在工作上和生活上关心办公室工作的同志。经常性地与办公室的同志开展交心谈心活动,及时了解每位同志的思想状况和工作状况,有针对性地开展政治思想工作。帮助他们树立正确的理想和信念。切实关心

7、家庭生活有困难的干部职工,每遇干部职工生病住院,都要亲自前去慰问看望。同时,尽最大努力解决和提高干部职工的福利待遇。通过上述工作,进一步增强干部职工搞好工作的信心与决心,使办公室这支干部队伍出现了生机和活力。近五年,县委办公室被县委提拔使用的干部共6人,其中副局级提拔为正局级的3人(教育局长、瓮家乡党委书记、黑龙镇党委书记),一般干部提拔为副局级的3人(县委办副主任、政府办副主任、党史县志办副主任),使县委办公室优秀人才进得,出得去,大大增强了县委办的吸引力和凝聚力。

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