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时间:2020-08-07
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1、那是一首诗——人生,路上还有诗和远方!作文要求宏观把握:1+2+3+4+5=高分!!!那是一首诗望——找题眼提取信息1:诗试题分析:什么是一首诗?诗是能让人感受温馨、幸福的字眼,以生活中种种美好的事物为土壤,抒发感情,让人吟咏让人品味。什么是美好的事物?提取信息2:那虽是命题作文,但一个“那”字却将写作范围拓得很宽。闻——定立意1、某一时间段。(童年、春天、初中生活……)2、某一地点。(故乡、我们的寝室、清晨的校园……)3、某一种情感。(父爱、母爱、友谊、师恩……)4、某一种事物。(家乡的竹林、自然、旅行、生活、生命……)思考一下
2、:可以写哪些方面?问——选材新“诗”要求要写的美,写的动人,写的深入。以小见大,人无我有,人有我新,独具慧眼,以新制胜。如:母爱——送东西生病缝衣服(不要)掖被角热牛奶晒被子(要)切——运用新颖语言上:1、锤炼动词2、妙用形容词、修饰语、叠词等3、综合运用多种修辞手法。4、引用美句、古诗文等5、流行歌曲等结构上:小标题串联式提示行式剧本式(不提倡)“题记”“后记”的形式练习:1、在春天,我找你美丽的踪影。(动词)——我点击整个春天,找寻你美丽的踪影!2、早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动着翅膀,在树上唱着歌。(形容词)——早晨,明媚
3、的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀,在树上婉转地唱着歌。练习:3、从小,跟着妈妈长大,从妈妈那里学到了许多知识。(修辞手法)——小时候,我不识字,妈妈就是图书馆,我读着妈妈。4、习惯用反问或设问。生命是什么?生命就是……生命就是……生命就是……母爱的特点绵长——从哪里体现出来?博大——又表现在哪里?坚定、铿锵——你如何理解?母爱还是什么样的呢?加油!老师相信你们!本节课结束,再见!
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