优秀班集体展示ppt课件.pptx

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1、RizhaoPolytechnic汇报人:二0一五年五月范兴培--2013级应用电子技术一班团支部风采大赛什么是班集体班集体优秀的????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????WhatkindofclasscollectiveistheexecellentoneReadyReadyReady务实主义上向搏拼上向搏拼大学核心是成长Thecoreofcollegeistogrowup.勤能补拙一分辛

2、苦一分才Hardworkmakeupforalackofintelligence上向搏拼professionalknowledgeStudycomesfirst.Andwegotgoodresults.成绩先行专业过硬上向搏拼上向搏拼上越卓求追向搏拼越卓求追让大学生活动起来!Makeourcollegeliferichlycolorful越卓求追让大学生活动起来!Makeourcollegeliferichlycolorful越卓求追零手机课堂辩论赛越卓求追自己动手设计电子工艺品日照市合唱比赛校园文化艺术节越卓求追聚凝体集

3、大家庭WecomefromCornersoftheChina也许你来自甘肃也许你来自河南也许你来自浙江But……这些都无关紧要我们中的任何一个人都是不可或缺的,少了任何一个都不是一个完整的班级。聚凝体集聚凝体集100%团队凝聚集体——格外凝聚班级亲如一家聚凝体集THANKYOUSUCCESS2021/9/1019可编辑集体创造无限一个优秀的班集体,必须有良好的班风。在学院《组团发展》的倡导下,班级干部以身作则,从自身参加的学生干部TOP训练营晨跑活动、扩展训练、各类比赛活动等来带动身边每位同学。2013年在宿舍文化节生活影

4、像展示大赛中班级获得二等奖,班级同学都以饱满的热情参与当中,那是班级的第一次获奖。我们再接再厉在2014年班徽设计大赛代表学院参加校级评选,虽然最终我们设计的班徽没有获奖,但它还是得到了我们班级同学的一致认可。从一开始的集体探讨,到班徽的绘制,再到最后的展出,这点点滴滴无不体现着一个班级的凝聚力和创新力。这样一种氛围下们同学们互帮互助,共同进步,在2013、2014年的班级量化考核中取得名列前茅的成绩。。聚凝体集积极开展各项活动,一直是我们2013级应用电子技术一班的工作重点。通过开展各项活动,既促进同学们之间的交流,增加

5、相互了解与信任,又丰富我们的集体生活。在进入大学的近一年半中,为了丰富大家的业余生活,鼓励同学多参加学院组织的各项活动和学生社团。走出班级和院部,充分展现和锻炼自己的才华与能力。组织开展团队合作游戏、“感恩于心诚信于行”、“消防安全”、“弘扬雷锋精神践行志愿服务”等主题的班会,了解团队合作的重要性,注意校园安全及宿舍安全,以及常怀一颗感恩的之心,感激身边的每一个人。拼搏向上追求卓越集体凝聚……请跟随我们走进……2013应用电子技术一班2013应用电子技术一班2013应用电子技术一班班级全家福→→→→→→→→→→立德乐学慎思

6、敬业班训:团结友爱互助进取班歌:《梦想天空分外蓝》立德乐学慎思敬业班徽Superone应电力量勤能补拙是良训,一分辛苦一分才入党积极分子一次通过率100%立德乐学慎思敬业入党积极分子名团员34名。21立德乐学慎思敬业上课认真听讲,小组分工合作加强班风学风建设,创建优良学风班集体1人荣获国家励志奖学金1人荣获省政府奖学金2人荣获丁肇中奖学金8人荣获学院奖学金勤能补拙是良训,一分辛苦一分才立德乐学慎思敬业山东省计算机等级考试通过率82.4%国家CET-4考试报名率88%三人报名国家CET-6等级考试自考本科生十二人2015学年

7、考试通过率100%,在电子信息工程学院名列前茅高级技能证报名率80%普通话报名率91.2%组织参加各类市文体竞赛、运动会、社会实践活动校级十余名“三好学生”“优秀共青团员”扩展训练及团队游戏自编自导参演学院元旦晚会,每月开展两次班团会山东比特电子工业有限公司参观学习2014级应用电子技术技术专业新老生交流会多彩的活动和突出的成绩使班级获2013年-2014年班级量化考核名列前茅。团建班建共发展,凸显班级新态势班建工作立德乐学慎思敬业追求全面发展,社会工作成绩突出班级同学积极活跃在各类社团中,94%以上的同学参加过社团工作。

8、青年志愿者协会会长2名、电子协会会长、大学生艺术团龙狮队队长。社团会长级干部4名,社团部长级干部6名。多人获得学生会优秀学生干部称号,学生社团工作先进个人。立德乐学慎思敬业团建班建共发展,凸显班级新态势团建活动立德乐学慎思敬业参加各类竞赛,培养创新思维立德乐学慎思敬业班级同学还积极参加社会实践,14年班

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