音乐巨人贝多芬ppt课件.pptx

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1、音乐巨人贝多芬何为教学目标:一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文章描写人物外貌的技法。贝多芬画像世界音乐发展史上的一位巨匠,欧洲古典乐派的重要代表人物,集大成者,开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家,以他出众的音乐才华,崇高的人格和顽强的毅力,给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。贝多芬(1770-1827),德国作曲家、 钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一。1787年任音乐教师。1792年开始创作生涯。1820年两耳失聪,但从未辍笔.对后世有极其深远影响.主要作品有交响曲九部,其中以第三部《英雄》,第五部《命运》,第六部《田园

2、》,第九部《合唱》最为著名,其第九部《合唱》是他在完全聋了之后创作的,而且是他所有交响曲中成就最高的一首。贝多芬简介《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部,又称《第五交响乐》,这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品,又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一,有密切的内在联系:通过四个乐章一脉相承,表达了“人,只有自觉的团结起来,通过斗争,才能获取胜利”的主题思想。生字词重荷磐石深邃嚣张下颏喃喃自语zhònghèpánshíshēnsuìxiāozhāngxiàkēnán速读课

3、文整体感悟一、理清“客人”访问贝多芬的全过程,说说其间写了哪几件事。二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。并想想你是怎样看出来的?三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你,你是怎样理解的?思考题客人是怎样访问贝多芬的?期间写了几件事?客人来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬的工作室——贝多芬下楼并和客人谈话——贝多芬和客人共进晚餐——贝多芬回忆往事主要事件:参观贝多芬的工作室贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事跳读全文勾画关于贝多芬的外貌描写的句子,并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。外貌描写整体:局部身高五英尺

4、左右,两肩极宽……衣服脸部手特写:人们可以看见他那只有力的手由内到外由前到后身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一件纯白的背心;上衣的背后似乎还拖着什么东西(一副早已失效的助听器)整体印象他的脸呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸头部/脸的特写火一样蓬勃的头发;深色的眼睛略带灰色;长而笨重的鼻子;紧闭的嘴;略带方形的下颏。由上到下远近外貌描写整体--身高五英尺左右,两肩极宽,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,而他给人明显的印象就是他能担负得起.特写:拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。坚强(能挑起整个生命的重荷

5、及命运的担子)刚毅(弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。)不拘小节(艺术家性格)刚毅、坚强、沉郁、执着(无比生的意志)局部--衣服:身上的衣服是淡蓝色的,胸前的纽扣是黄色的,里面一件纯白的背心;……甚至是不整洁的。由前到后:上衣的背后似乎还拖着什么东西(一副早已失效的助听器)--脸:他的脸呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发;深邃的眼睛略带灰色;长而笨重的鼻子;紧闭的嘴;略带方形的下颏。贝多芬的形象有坚忍无比的意志严肃而善良独立而骄傲沉郁而坚强热爱自然 献身音乐与世不和谐的性格行为皆源于耳聋的痛苦。返回问题研究1.“

6、你们胆敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思?这是一个比喻。贝多芬的意思是说,一般人都以为他很可怕,很难接近,而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。2.为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”?表现贝多芬“神往”大自然:一棵树尚能谛听大自然的声音,耳聋的他却听不到。耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人不如树。坚毅顽强的性格,反抗个人命运。生命不息,战斗不止的精神。语言描写动作描写外貌描写命运交响曲我要紧紧的扼住命运的咽喉,它决不能让我屈服。--贝多

7、芬一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的痛苦来铸成欢乐。——罗曼·罗兰一个人很坚强,但是如果他一帆风顺,他坚强的神经就不会被触动。因此不幸往往能激发坚强。遇到不幸的人们啊,不要悲伤、不要消沉,不幸往往能造就成功,愿天下不幸的人在不幸中找到自信。你还知道其他遇到不幸的人通过坚强的意志和与世抗争的精神获得成功的例子吗?张海迪,著名残疾人作家,哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,自学完了小学到大学的全部课程,并攻读了大学和硕士研究生的课

8、程。认准了目标,不管面前横隔着多少艰难险阻,都要跨越过去,到达成功的彼岸,这便是张海迪的性格。斯蒂芬·威廉·霍金患有严重的残疾,双手只有2根手指能动,并且不能说话,人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两

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