关于我的初中生活作文范文.doc

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1、关于我的初中生活作文范文关于我的初中生活作文范文关于我的初中生活作文范文我的初中生活作文1转眼间,初1生活过去了,但它却永久地刻在我心中,成为我记忆中最美好的1页。  进入初中,我步入了紧张的学习生活中。1位位和蔼可亲的老师把1股股学习的愿望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了1棵棵酷爱学习的树。初1的学习生活虽很苦,也很累,但在这个温暖的大集体中,  却充满了欢笑与快乐。因此,我心中很甜,精神也很好,所以学习也就变成了1件乐事。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的1个可爱的集体,因此,我的.学习也就不觉得苦了。 

2、 在初1生活中里,我常常为沉重作业而压得喘不过气来,但进入初1来,还是带给了我无穷的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第1次参加比赛,所以心里感到很紧张,两条腿不由自主地发抖。  也就是在那次,我更感到了老师的关爱、集体的温暖。同学们1声声的热烈的“加油”,老师们1个个鼓励的眼神,使我不再感到惧怕,而只感到1股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个集体靠得更近了,与同学靠得更近了……  因而,我丢掉胆怯的心理,鼓起勇气,流利地演讲起来。终究,我也为这个集体带来了1个小小的荣誉——我的演讲取得了1等奖,但我

3、知道这只是为集体带来的1点点回报而已,我还要为集体做更大的回报!  这些只是美好的初1生活的1点插曲,这个集体给我带来了无穷的欢乐,使我的生活变得更加充实,动人,愉快……  我的初1生活可以说是有苦有甜:沉重的作业、演讲的成功…都在我的记忆中留下深入的印象,令我永生难忘。  我的初中生活作文2高大的棕榈树,碧草连天,榕树舒展着它茂盛的枝叶,桃花纷飞在梦的季节里……这是我们诗意的校园。灵动的生命之花在这里绽放,青春的节拍1刻不停地敲响,我迈着脚步怕惊扰校园的美丽,轻轻地走着,不由回想着、思念着……  是清纯的心感遭到初中生

4、活的旋律:  带着向往,带着欣喜,我们对着太阳扬起笑脸,手挽着手来到操扬上、草坪间,有1种缘份将我们密切地相处在1起。走进新校园面对着新生活,我们歌唱,我们向往。初1教室里的我们用清纯的心感受初中生活的旋律;用火1样的热忱,燃烧在如花的岁月里。  以疑惑的心解读初中生活的魅力:  带着不解,带着寻觅,我们迈入初2。花落、花开;春去、春来。我们在教室窗口凝望抽芽的新叶,听着老师总也讲不完的课,时而昏昏欲睡,时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服,我们总想剪老师看不顺眼的流行发式,自由自在,仿佛甚么都不怕,  甚么都不在意,走自

5、己的路。我们学会寻思,常会倚在窗前,呆呆地望着蓝天上飘过的云彩;会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空阔的校园里,飘荡着我们歌声,在这如花的岁月里,带着迷茫的美,散发着生活的魅力。  用进取的心拼搏在成长的大地上:  带着兴奋,带着凝重,我们思考生命的价值,成长的意义。在第1片黄叶飘落的季节里,我们迎来了第3个年华,满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有1个梦想,我们在追寻,不管结果如何,都仍然美丽。天黑、天明,放学、上学,日子1每天流过,生命的价值将逐步显现。  青春滋味,有酸有甜,我们带着1颗清纯、稚嫩的心扬

6、起风帆,驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的1片欢声笑语;小小的树苗是我们撒下的希望;飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待,等待下1个绯红的拂晓;我们深信,深信我们会笑到最后。  花在笑,雨在唱,我们1步1个脚印奔跑在成长的路上。  我的初中生活作文3光阴似箭,年华似水,转眼间6年的小学生活已成昨昔,我也开启了新的征程——初中3年行。  我在这初中的生活里体验到了快乐、也徒增了些许苦恼、有1时的困惑也有偶尔的伤心。这太多太多的情感搀杂在1起,使我的初中生活变得既简单又复杂,有时厌倦,可有时却又让人回味无穷。  既然上

7、了初中就代表自己已是个青少年了,长大了,不再是那个让人宠着爱着护着“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”的“小公主”,“小少爷”了。“长大”代表着自己会有自己的想法和自由了。不再只是个没有主见,只听父母的话的小孩了……  虽然生活有了自由与个人的空间,可是,却变成了1团糟,完全不是想象中该有的模样……虽然觉得自己长大了,可有些事情还是没法独立完成,真是很让人头疼。  想一想我们在上小学的时候,学校里不管多么小的1件事情老师也会帮上忙,在学校自然过得轻松。学习也不是特别地紧急,有甚么不会的父母自然也会帮忙解决。  在家中,自己

8、是被父母宠着的“大王”,有甚么拿不定主张的困难,就都交由父母处理,丝绝不用我来操心。那时的小日子不紧不慢,井井有条,自在又安逸。  可是,上了初中这1切就都不同了,产生了天翻地覆的变化。好像进入了1个陌生的世界。在初中小事情要自己解决,学习也会很紧张,科目和作业又多,遇到不会的父母也不再帮助我了,由于父母认为上了初中

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