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1、免疫调节（2）年级学科：高三生物教材章节：二轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师：薛佳明任教学校：城郊中学大荔县教学研究室监制2020年3月-2-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向1抗原、抗体及体液免疫1.(2015全国Ⅱ卷)下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关答案解析解析关闭抗体在内环境中发挥作用,不能进入细胞
2、消灭寄生在其中的结核杆菌,A项错误;抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀或细胞集团后被吞噬细胞吞噬消化,而溶菌酶杀灭细菌的机制是利用酶将细胞结构破坏从而实现杀灭细菌的目的,B项错误;Rous肉瘤病毒是病毒致癌因子,与人的细胞癌变有关,C项错误;HIV能攻击人类的T细胞,人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,D项正确。答案解析关闭D-3-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.(2016全国Ⅰ卷)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原
3、体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题。(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有(答出两点即可)。答案解析解析关闭(1)动物乙感染病毒甲后,病毒甲可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失等,从而使乙的免疫功能下降,易被其他病原体感染。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作
4、为抗原,可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能迅速增殖分化,快速产生大量抗体,从而预防该肿瘤病。(3)胞吞或胞吐是大分子物质或颗粒物进出细胞的方式,大分子物质或颗粒物是通过囊泡的形式进行运输的,这一过程需消耗能量。答案解析关闭(1)免疫功能下降(2)抗原 浆细胞 迅速增殖分化,大量分泌抗体(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量-4-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向2细胞免疫的过程3.下图表示人体免疫反应的某些过程,下列对a、b、c、d四种细胞的判断,正确的是()A.a细
5、胞具有识别特定抗原的能力B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过产生抗体消灭抗原答案解析解析关闭据图分析可知:a细胞是吞噬细胞,b细胞是B细胞,c细胞是被抗原入侵的靶细胞,d细胞是效应T细胞。吞噬细胞能识别抗原,但不能特异性识别抗原,A项错误;b细胞接受抗原刺激后能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,B项正确;c细胞的裂解死亡属于特异性免疫中的细胞免疫,C项错误;浆细胞通过产生抗体消灭抗原,而d细胞不能,d细胞能使靶细胞裂解死亡,D项错误。答案解析关闭B-5-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4
6、.下图是人体内的免疫过程示意图,下列说法中错误的是()A.图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用;细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B.移植器官发生的排斥反应,主要与①②⑥⑦有关C.HIV主要通过攻击细胞C,导致机体免疫功能缺失引发艾滋病D.当相同抗原再次进入机体时,体内会发生⑦或⑧的过程,进而产生G或E,发挥特定的免疫效应答案解析解析关闭细胞A是吞噬细胞,在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用,细胞B是T细胞,在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用,A项正确;移植器官发生的排斥反应主要与细胞免疫有关,B项正确;HIV主要通过攻击细胞B,导致
7、机体免疫功能缺失引发艾滋病,C项错误;⑦⑧过程是记忆细胞分化过程,在二次免疫过程中发挥作用,使免疫能力更强大,D项正确。答案解析关闭C-6-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向3记忆细胞与二次免疫5.(2015天津卷)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是()A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变
8、异C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应答案解析解析关闭
