2020学校班主任工作总结范文.doc

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2、来的工作进行总结。　　1、思想品德方面　　在1年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识和党的__大会议精神，自觉践行“3个代表”精神，酷爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为1名教师，我从本身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人材，打下坚实的基础。　　2、教育教学方面　　1年来我1直担负高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学

3、习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。　　在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思惟成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。　　1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。　　学生的层次不同，思考的效力不同，常常会造成1些学生怕于思考，懒于探索，依赖他人的思想。教学中如果让好中差混成1个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中

4、得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。　　2、明确学习目标。　　语文教学最忌千篇1律，容易使学生厌烦。如果千篇1律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完1篇课文也不知自己这堂课进步了多少。5年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我1般字词教学

5、只作为1个检查进程。课文分析看是那1类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达甚么样的水平，解决哪些疑问问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。　　3、规范作业。　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠1定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的1个鲜明观点，而规范化的作业可使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。　　4、多展开语文实践活动。　　利用课堂课余及班队活动，

6、进行1系列的实践活动是本学期语文教学饿1个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等1系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不论是谁站起来都能说上1会儿。　　5、制定帮教方案　　对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好落后生的转化工作。在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反馈的情势，努力提高落后生的文化基础知识。同时，

7、在班级中展开互帮互学小组，进行1帮1的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：1方面培养好尖子生，1方面通过尖子生辅导落后生，以先进帮助落后，以好带差，增进共赢效果。　　6、课题研究工作　　在课题研究工作中我所做的工作有：　　(1)提高备课的有效性。我在备课时独立研究，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。　　(2)提高学生预习的有效性。1是教给学生1些预习的方法，并通过课堂训练

8、提高预习质量的达成度;2是有针对性地提出某些预习题，以教促学;3是进1步重视预习的课堂检查，教学便可以从预习入手，以学定教。　　3、对课堂操作的有效性的研究　　(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正肯定位，3维1体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调剂预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。　　(2)师