浙美版小学美术三年级下册教案和教学计划.doc

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1、浙美版小学美术第六册教学计划浙美版三年级下册美术教学计划一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美

2、术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、教学目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。4、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。5、造型能力、动手能力、空间想象能力的进一步培养和提高。三、班级情况分析在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自

3、己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。普遍有这三种学生有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，但在画面组织上不够理想；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。四、教学措施1．多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2.学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构

4、图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3.结合不同班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。教学进度安排表周次起讫日期教学内容安排备注13.5-3.71.《灯彩辉映》23.8-3.142.《台灯造型设计》3.《巧折巧剪》33.15-3.214．《绿色家园》43.22-3.285．《生动的表情》53.29-4.46.《我们爱劳动》7．《爷爷奶奶》64.5－4.118．

5、《我家的厨房》9．《眼睛的创想》清明节放假（4月4.5.6日）本周实际授课为4天74.12-4.1810.《图形的联想》84.19-4.2511.《门票设计》94.26-5.212.《班级小报》劳动节放假（5月1.2.3日）本周实际工作授课时间4天105.3-5.913.《活字印刷》115.10-5.1614.《小陀螺，转呀转》125.17-5.2315.《小小建筑师》135.24-5.3016.《奇石》145.31-6.617.《会说话的石头》156.7-6.1318.《山外有山》166.14-6.2019.

6、《南宋官窑》176.21-6.27期末复习端午节放假（6月20.21.22日）本周实际授课时间4天186.28-7.4期末考试教师备课签(课时教案)课题第1课灯彩辉映课型新授（手工制作）本教案第一个上课班级时间年月日午第节教学目标1、了解传统节日挂彩灯的含义，掌握彩灯的分类和结构，设计制作彩灯。2、欣赏造型各异、色彩艳丽的彩灯，分析彩灯的造型和制作方法，用搜集的各种废旧材料和彩色卡纸创作彩灯。3、体会元宵灯会的魅力，感悟彩灯的相关文化，培养热爱家乡、热爱传统文化的情感。重点难点分析重点：利用各种废旧材料和彩色卡

7、纸制作彩灯。难点：根据彩灯的基本结构特征，运用废旧材料和彩色卡纸表现出彩灯的特点。教学过程设计︵含课堂小结、板书设计︶第一课时课前准备：（学生）搜集、了解元宵灯会的内容，准备各种废旧材料、双面胶、剪刀等。（教师）课件、制作彩灯的废旧材料、挂须、剪刀、双面胶等。教学过程：1、提问引入。（1）春节过后第一个节日是什么？（元宵节。）大家要去街上看什么？（彩灯。）（2）你去看过元宵灯会吗？能给大家介绍一下吗？（学生介绍。）引入课题，今天这节课的主题就是“灯彩辉映”。2、欣赏感受灯会氛围，了解彩灯历史。（1）欣赏元宵灯会

8、图片或视频，说说有什么感受。（热闹、漂亮、有趣。）（2）你知道元宵灯会的由来吗？（学生回答，教师小结：始传于汉代，南北朝时赏灯活动开始流行，唐代盛行。）（3）交流生活中看到的不同的彩灯及蕴含的含意。3、学习了解彩灯的由来、分类、造型、结构。（1）了解彩灯的由来。（火把——灯——灯笼——彩灯。）（2）给彩灯分类。（按形状分：圆形、方形、扇形、特殊形状；按展示形式分：座灯、挂灯、手提灯。）