学校岗位设置实施方案

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2、单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管

3、理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向

4、合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实

5、施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化

6、，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，

7、转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校岗位设置实施方案7学校岗位设置实施方案为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，[~]实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省、市有关精神，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和

8、创造性，促进我校教育教学事业的发展。二、基本原则学校