人教版五年级下册英语语法练习.docx

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1、小学英语讲义名词所有格名词所有格的构成:名词所有格表示这一名词与他人、他物的所属关系,相当于中文“的”。例如:XiaoZhang’ssister小张的姐姐(一)名词词尾加's的所有格1.一般情况在名词后加's例如:Thatgirl'scoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。2.在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加'。如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。例如:Teachers'Day教师节Children'sDay儿童节3.两个名词分别有各自的所属物时,分别在这两个名词后都加’s,如果这两个名词共同拥有某物时,只需在最后一

2、个名词后加’s。例如:TheyareJohn’sandKate’srooms.他们是约翰和凯特的房间。HeisLilyandLucy’sfather.他是莉莉和露西的爸爸。1.March8this_____Day.A.Woman’sB.Women’sC.Womans’2.–What’sthat?-Itisa_____home.A.birdB.birds’C.bird’s3.Thedeskis______.A.KateB.Kate’sandLucy’sC.KateandLucy’s(二)由of短语构成的所有格1.表示“无生命的名词”一般与of构成短语,表示所属关

3、系。如Thereisariverontheothersideoftheroad.公路的另一边有一条河。2.有时我们用名词+of+名词构成双重所有格形式,例如:ThisisaphotoofMrBrown’s.这是一张布朗先生的照片。名词所有格用法口诀英语名词所有格,表示物品所有权。名词后加’s,这种情况最常见。两者共有添最后,各有各添记心间。复数名词有S,后来只把‘来添。名词若为无生命,我们常把of用。AofB是B的A,英汉顺序不相同。练习:用所给词的适当形式填空。1.Thewatchisour_______(teacher).2.Thoseboysaremyg

4、ood___________(friend).3.What’shis______________(sister)names?4.___________(Mark)bikeisnew.Helikesridingit.5.____________________(TimandJohn)bedroomisverybigandclean.6.Arethese__________(Jim)blackshoes?7.These___________(girl)kitesareflyingveryhigh.8._____________(教师的办公室)isontheseco

5、ndfloor.代词代词的概念:代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。代词的分类:1.指示代词:用来指示或标识人或事物的代词。(如this,that,these,those)2.人称代词。(如I,me,you,he,his,she,her,it)3.物主代词。(如my,our,your,his,her,their,mine,yours,his,hers,its)(一)指示代词this这个(表示单数)that那个(表示单数)these这些(表示复数)those那些(表示复数)thisbox对应的复数是theseboxesthatbox对应的复数是thos

6、eboxesthis,that作主语,谓语动词用单数,名词用单数形式these,those作主语,谓语动词用复数,名词用复数形式。Thisisacat.Thatisacat.Thesearecats.Thosearecats.(二)人称代词表示“我,你,他,我们,你们,他们”等的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。在人称代词中,主格做主语,宾格做宾语或表语。如:Iamastudent.我是一个学生。Youareateacher.你是一位老师。Sheisagirl.她是一个女孩。It’sme.是我。Don’ttellhim.别告诉他。(三)物主代词1.物

7、主代词翻译成“的”,即我的,你的,他的,他们的,等。比如:Ilovemycountry.Isthisyourcar?HisnameisTom.Theirfriendsarehappy.2.名词性的物主代词可用作主语,宾语,表语,其性质相当于一个名词,但是却是代词。比如:Thatcarismine,notyours.这辆汽车是我的,不是你的。Thesebooksareours.这些书是我们的。Whosebagisit?It’shers.这是谁的书包?是她的。3.两种代词之间的关系:名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词比如:Thatcarismine,not

8、yours.=Thatcarismin

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