人教版小学语文五年级下册【句子专项】.doc

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1、人教版小学语文五年级下册【句子专项】一、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。(5分)例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。(  )2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。(  )3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?(  )4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。(  )5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢?(  )二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法,填在括号内。(12分)1.这件事怎能不是你的错呢?(  )2.危楼高百尺,手可摘星辰。(  )3.学如逆水行舟,不进则退。(  )4.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(  )5.如果没有他们

2、的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。(  )6.路是怎么来的?路是从没有路的地方踏出来的,是从有荆棘的地方开辟出来的。(  )三、为下列句子填上恰当的关联词。(6分)1.( )河水十分清澈,( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。2.在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现( )没有科学根据,( )还是有一定道理的。四、按要求写句子。(24分)1.白杨守卫着边疆。(扩句)________________________________________________________2.那庞大的身躯,屈膝点

3、头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)________________________________________________________3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。(改为反问句)________________________________________________________________________________________________________________4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句)________________________________________

4、________________5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让小冬把学习赶上去。(改为陈述句)________________________________________________________6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)________________________________________________________7.根据提示写句子。(1)含“表扬”的意思:________________________________________________________(2)含“批评”的意思:____________

5、____________________________________________五、用修改符号修改下列病句。(15分)1.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。2.我们小队实施并制订了暑假计划。3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。4.教室里的同学都走了,只剩下林飞在订正考卷。5.历史博物馆展出了一大批两千年前的新出土的文物。六、仿写句子。(14分)1.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。________________________,_________________________________________________________

6、___________________________。2.例句:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是什么?朋友是________________________________,_______________________________________________________。3.例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。_________________________?那么________________________,因为________________________________________________

7、__。七、写出下列句子的意思。(12分)1.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”________________________________________________________________________________________________________________2.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?_______________________________

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