教师评高级职称个人工作总结_晋升高级职称工作总结.doc

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1、教师评高级职称个人工作总结_晋升高级职称工作总结　　教师评高级职称个人工作总结_提升高级职称工作总结　　工作总结XX，男，XXXX年5月X日诞生，现年XX岁，毕业于XXXX学校，XXXX年7月参加工作，……。从教XX年来，1直工作在教育教学第1线，除教学语文、思品等课程外，还多年担负班主任工作，兼任大队辅导员工作，XXX年至XXX年担负中心校教导主任，XXX年至现在担负校长工作。XXX年被聘任为1级教师，至今任期已满6年。任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务提升条件，完全符合提升高级教师条件。以下是我XX年来特别是近6年来的工作情况总

2、结。　　作为1名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，虔诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，酷爱学生，尊重学生。平时坚持读书看报，写心得，做笔记;　　团结同志，以身作则，做学生的楷模;　　坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重任，保全大局。担负太小学中高年级的班主任及教学工作，曾连续多年担负6年级毕业班的语文教学工作。任现职以来，我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行“敬业乐群，敦品励学”的精神。以民主的风格，宽阔的胸怀，高尚的师德，团结广大师生，充分调动各方面的气力做好教书育人的工作。　　

3、1、教学工作教师评高级职称个人工作总结_晋升高级职称工作总结　　教师评高级职称个人工作总结_提升高级职称工作总结　　工作总结XX，男，XXXX年5月X日诞生，现年XX岁，毕业于XXXX学校，XXXX年7月参加工作，……。从教XX年来，1直工作在教育教学第1线，除教学语文、思品等课程外，还多年担负班主任工作，兼任大队辅导员工作，XXX年至XXX年担负中心校教导主任，XXX年至现在担负校长工作。XXX年被聘任为1级教师，至今任期已满6年。任现职期间，年度考核3年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。根据职务提升条件，完全符合提升高级教师条件。以下是我XX年来特别是近6年来

4、的工作情况总结。　　作为1名教师，我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，虔诚人民的教育事业，有强烈的爱岗敬业的奉献精神和进取意识，教书育人，为人师表，酷爱学生，尊重学生。平时坚持读书看报，写心得，做笔记;　　团结同志，以身作则，做学生的楷模;　　坚持出满勤、工作积极主动，勇挑重任，保全大局。担负太小学中高年级的班主任及教学工作，曾连续多年担负6年级毕业班的语文教学工作。任现职以来，我积极投身教学改革实践，以育人为本，以振兴农村教育为己任，认真践行“敬业乐群，敦品励学”的精神。以民主的风格，宽阔的胸怀，高尚的师德，团结广大师生，充分调动各方面的气力做好教书育人

5、的工作。　　1、教学工作在教学工作中上，我始终将做1个研究型教师作为孳孳以求的目标而不懈努力。　　为了激起学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效力，我深入解读小学新课程标准的相干理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践活动中。经过量年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学教育教学有了比较深入的理解，逐步构成了自己独特的教学风格。　　1是认真备课、细致研究教材。在课前，我认真备课，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，我备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排做详细的记录，认真写

6、好教案。每课都做到“有备而来”，都提早做好充分的准备，精心为学生准备学习材料，制作各种利于提高课堂教学效力的教具、学具。课后及时对该课作出总结，写好教学后记和心得体会。　　2是增强上课技能，提高课堂教学效力。在课堂教学中，坚持向40分钟要质量，以学生为主体，以训练为主线，重视知识与技能，培养学生自主学习，合作探究的精神。坚持讲授清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

7、　　3是认真设计和批改作业。布置作业做到科学精炼，不布置机械重复的抄写练习，内容有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行挑选和重新设计，力求每次练习都起到最大的效果。同时做到对学生的作业批改及时认真，记录、分析学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，并及时做透切的评讲和反馈，针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。　　4是耐心做好课后辅导，注意分层指点。课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，扎实做好培优补困工作。对个别的差生，能悉心指点，常常面批作业。认真细