全国卷3文言文挖空训练.pdf

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1、高三复习班语文一轮复习文言文挖空训练——2018全国卷三《宋史•范纯礼传》导学设计:洪容1.积累文中“荫”“缮”“趣”“除”“务”“训”等重要词语的意义。导2.积累文中的“寝陵”“株”“前尹”“御名”等重要文化常识.学3.掌握文言文的翻译方法。4.掌握文言文断句方法。目标纯礼字彝叟,以.(因为)父仲淹荫.(庇荫。因祖先有功劳或官职而循例受封,得官),知(做……知县)陵台令兼永安.县。永昭陵建,京西转运使配木石砖甓(pì瓦)及工徒(工匠)于一路(宋元时期的行政区划名),独永安不受令。使者以(把)..(之)白(报告,禀告)陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?.将必有说

2、。”他日,众质之,纯礼曰:“陵寝皆在邑境,岁时(一年或四季)缮(修缮)治(管理)无虚日(空闲的日子),今..乃(居然,竟然)与百县均赋,曷若(何如,不如)置此,使.之奉(供奉)常时用乎?”琦是(认为……对)其对(对答,文...应答)。还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎出知遂州。泸南有边事,调度(征调赋税)苛棘(繁重,急迫),纯礼一本以静待之,辨其可具(准备,备办。例句:故人具鸡黍)者,.不取于民。民图像(用作动词。挂上图像或画像)于庐,而奉梳之如神,名曰“范公庵”。草场火,民情.(内心)疑怖(疑虑害怕),守吏惕息(心跳气喘。形容极其恐惧)俟(等待)诛。.纯礼曰:“

3、草湿则生火,何足(哪里值得)怪!”但使密偿之。理库吏盗丝多罪至死,纯礼曰:“以棼然(fénrán乱糟糟的样子)之丝而杀之,吾不忍也。”听(准许,允许。例句:听臣微志).其家趣(cù通“促”,赶快,从速)买以(来)赎,命释其株..连者。除(授;拜(官职))户部郎中、京西转运副使。徽宗.立,以龙图阁直学士知开封府。前尹(前任府尹)以(把)刻.深(苛刻严酷)为(作为)治(治理的原则),纯礼曰:“宽(宽..松)猛(严苛)相济(相辅相成),圣人之训。方(正)务(从..事,致力)去(去除)前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。”.由是(因此)一切以宽处之。中旨(皇帝直接发出的诏令)鞫.

4、(jū审讯)享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰:“与刘先主(刘备)如何(和……比,怎么样)?”遂为匠擒。明日(第二天)入对(入朝应对),徽宗问何以(以何,怎么)处之,对(回答,对答)曰:“愚人.村野(粗暴鲁莽)无所知,若以叛逆蔽罪(判罪),恐辜(辜.负)好生(爱惜生灵)之德。以不应为(不应该做这件事的罪名)杖(杖责)之,足矣。”曰:“何以戒后人?”曰:“正.欲外间知陛下刑宪不滥(不滥刑宪,不滥用刑罚),足以(把)(之)为(作为)训(典范)尔,徽宗从之。纯礼沉毅(沉稳.坚毅)刚正(刚强正直),曾布惮之,激驸马都尉王诜(shēn)曰

5、:“上欲除(拜授官职)君承旨(官名),范右丞不可。”诜.怒,会(恰逢)诜馆(招待)辽使,纯礼主宴,诜诬其辄(总...是)斥(直呼)御名(皇上的名字),罢为端明殿学士、知(做…….知府)颍昌府,提举(掌管,或做……提举)崇福宫。崇宁五年,复(复任)左朝议大夫,提举鸿庆宫。卒,年七十六。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/完B.纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C.纯礼字彝叟/以父仲淹/

6、荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及成工徒于一路/独永安不受令/D.纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/任11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓,陵墓建成后,还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。务B.“株”,本义树根,根与根间紧密相连,因而“株连”又指一人有罪而牵连他人。C.前尹在文中指开封府前任府尹:“尹”为官名,如令尹、京兆尹,是知府的简称。D.御名指皇帝名讳,古代与皇帝有关的事物前常加“御”字,如御玺指皇帝印信。12.下列对原文有关内容的概括

7、和分析,不正确的一项是A.纯礼敢于抗言,受到韩琦赏识。主管官员分配劳赋不当,他有理有据地提出异议,认为永安县负责陵寝日常维护,不应与各县均等,得到陵使韩琦认同。B.纯礼关怀下属,处分重在惩戒。他在遂州任上对下属宽厚,草场失火,守吏惶恐等候诛杀,库吏因盗丝将被处死,他均认为罪不至死而采用赔偿的惩处。C.纯礼鉴察往事,治事去苛从宽。在开封府任上,有村民被误告谋逆,他发现事实并非如此,认为应判杖刑,并以彰显皇上刑罚不滥为由,征得皇上认可。D.纯礼坚毅刚直,不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧,曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼,王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼,致使纯礼蒙

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