行业标准：DB61∕T 1267-2019 农民教育培训教学管理规程.pdf

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1、ICS03.180A18DB61陕西省地方标准DB61/T1267—2019农民教育培训教学管理规程ManagementstandardsfortheTeachingprocessofFarmers'training2019-09-29发布2019-10-29实施陕西省市场监督管理局发布DB61/T1267—2019目次前言................................................................................II1范围..

2、............................................................................12培训过程..........................................................................13培训形式..........................................................................24培训教材........

3、..................................................................25培训师资..........................................................................26考核评价..........................................................................27颁证....................

4、..........................................................3IDB61/T1267—2019前言本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由陕西省乡村振兴标准化技术委员会提出并归口。本标准起草单位：杨凌示范区市场监督管理局、西北农林科技大学农民发展学院。本标准主要起草人：李宏、赵锁劳、王雄、田煜宇、张宏辉、王晨光、陈峰涛、周永明、李博、杨静、孙亚莉、张沛、祁香宁。本标准由西北农林科技大学农民发展学院负责解释。本标准首次发布。

5、联系信息如下：单位：西北农林科技大学农民发展学院电话：029-87080221地址：陕西省咸阳市杨凌农业高新技术产业示范区邰城路3号提供下载邮编：712100www.kqqw.com库七七IIDB61/T1267—2019农民教育培训教学管理规程1范围本标准规定了农民教育培训工作的培训过程、培训形式、培训教材、培训师资、考核评价、颁证等要求。本标准适用于陕西省农民教育培训机构组织的3d以上（含3d）的农民教育培训教学过程管理、短期培训可参考执行。2培训过程2.1阶段划分培训过程分为：训前准备、训

6、中实施、训后总结、延伸服务四个部分。提供下载2.2训前准备2.2.1沟通培训意向：沟通培训的目标、培训对象、培训时间、培训费用以及培训要求等。2.2.2调研培训需求：培训需要解决的主要问题、学员需要达到的某种认识和能力水平等。2.2.3制定培训方案：设计培训专题内容与课时安排，培训方式等。培训内容应突出现代农业新理念、新技术、新品种、新装备。2.2.4学员信息管理：学员的基本信息包括姓名、性别、年龄、身份证号、文化程度、照片、家庭住址、从事产业、产业规模、联系电话等。2.2.5遴选授课教师：根据

7、培训课程安排，择优确定培训授课教师。www.kqqw.com2.2.6落实培训场地与后勤保障：培训场地、设施设备、交通工具以及学员食宿安排。2.2.7准备培训资料：学习用具、教材、实验实习材料、课程表、签到表、培训评价表、培训总结表等。2.2.8培训费用：预算培训支出。2.3训中实施库七七2.3.1班前预备会（或开班式）：组建班委会，明确培训安排和培训班管理职责等。2.3.2团队建设：培训时间5d以上（含5d）培训班应进行团队建设。2.3.3教学实施：采用课堂教学、现场教学、网络教学等多种教学方

8、式，组织学员进行实时或在线学习。2.3.4考勤与督查：学员应在课前、课后签到；班主任清点到课人数；督导组巡查上课人数与教师上课情况。2.3.5学员考核：组织考试或考核，对学员进行考核评价。2.3.6培训评价：学员填写培训评价表格等，评价教师及培训效果。2.3.7颁发证书：培训结束考核合格，颁发证书。2.4训后总结1DB61/T1267—20192.4.1撰写总结报告：撰写培训情况总结，就培训中出现的问题，提出整改意见。2.4.2整理归档：整理培训班学员信息，学习情况、考核情况等，装订成册，整理归