2015届压缩语段之语段概括类课件.ppt

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1、压缩语段语段概括类情人节甜蜜话语　　1、真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情；真正的缘份，不是上天的安排，而是你的主动；真正的自卑，不是你不优秀，而是你把她想得太优秀；真正的关心，不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的；真正的矛盾，不是她不理解你，而是你不会宽容她，七夕情人节快乐！　　2、再没有人唠叨你，你会不习惯。再没有人向你发脾气，你会觉得生活太平淡。再没有人在你面前哭，你会觉得自己不重要。　　3、愿化身为树，一半在前世为你开出相思的花，一半在今生为你结出甜蜜的果；愿化身为海，一半在祥和中甜美你的梦乡，一半

2、在风浪里守望你的笑容；愿化身为伞，一半在烈日下呵护你的美丽，一半在风雨里撑起一片晴空；愿化身为祝福，一半在星空下浪漫你的心情，一半在岁月里诉说我的相思，七夕情人节快乐！　　4、想到你总是会甜甜的笑想到失去又会莫名的痛是你给我的幸福却不经意附带了痛即使这样我也要你给的幸福虽然这种幸福有点痛，七夕情人节快乐！　　5、我要牢牢地记住你，即使在几万年后，我也会一眼把你从万物众中认出，因为在你的身上仍旧散发着我几万年前留下的考点解析压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取提炼能力，要求对一个或几个语段进行减缩，或提炼要点，或概括内容，或给新闻写

3、导语等。“语段压缩主要考查提炼内容、概括语意的能力。”题型解说考点三：新闻类拟写一句话新闻拟写新闻标题考点二：语段概括类记叙性语段议论性语段说明性语段描述类语段考点一：下定义类考点四：提取关键词类经验和感觉是在“实战”中，在屡败屡战中慢慢积累的！题型一：议论类压缩【10浙江】概括下面文字的主要内容。（不超25字）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的

4、东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。[例2](2008·广东高考)下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字，请用三句话概括它三个方面的内容。（均不超15字）图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响，一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰“文化快餐”，对知识的获

5、取满足于感性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛，阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于对中国传统文化的品玩，只强调回归传统，忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”，忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求，正在误导着年轻一代。参考答案：第一方面：对知识的获取满足于感性的把握。第二方面：

6、阴柔之风过盛，阳刚之气不足。(或：“猎奇心理很强，对历史缺乏兴趣。”)第三方面：满足于传统，忘记了开新。(或：“阅读过于功利，影响年轻一代。”)（2010·江西高考）请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光

7、造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。定义原理优点研究现状题型二：说明类压缩通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。一般介绍事物的形状、构造、类别、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。（2010·山东高考）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分）菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；

8、根据花期的尽早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良