人教版小学四年级下册数学期中复习课件.pptx

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1、四年级下册1—4单元复习四则混合运算把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。和=加数+加数加数=和－另一个加数差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数+差加法各部分间的关系：减法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数乘法各部分间对的关系：除法各部分间的关系：被除数=商×除数+余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数0不能做除数。一个算式

2、里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。加法、减法、乘法、除法、统称为四则运算。四则混合运算38+56÷7×496÷（12＋4）×2=38+8×4=38+32=70=96÷16×2=6×2=12练习360÷（70－4×16）158×[（27+54）÷9]6000÷（75－60）－10观察物体从不同方向观察同一个立体图形，所看到的形状是不同的。从同一个方向观察多个立体图形，所看到的形状可能是相同的。运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。a+b=b+a三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。

3、(a+b)+c=a+(b+c)运算定律两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。a×b=b×a三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×（b×c)运算定律两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×b+a×ca×（b＋c）=a×b＋a×c运算定律一个数连续减去几个数，等于这个数减去这几个减数的和。a－b－c=a－(b+c)一个数连续减去几个数，可以先减去后面的数，再减去前面的数。a－b－c=a－c－b运算定律一个数连续除以几个数，等于这个数除以这几

4、个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)一个数连续除以几个数，可以先除以后面的数，再除以前面的数。a÷b÷c=a÷c÷b连加连减98＋265＋202=98＋202＋265=300＋265=565273－73－27=273－（73+27）=273－100=173连乘连除250×13×4=250×4×13=1000×13=130003200÷4÷25=3200÷（4×25）=3200÷100=32乘法分配律88×125=11×8×125=11×（8×125）=11×1000=1100099×38+38=38×（99+1）=38×100=3800乘法分配律17×23－23×7=23×

5、（17－7）=23×10=23072×125=9×8×125=9×（8×125）=9×1000=9000小数的意义小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是（10）。110=（0.1）1100=（0.01）11000=（0.001）小数的意义710=（0.17）56100=（0.56）8751000=（0.875）101000=（0.01）小数的读法和写法读数0.58读作：零点五八23.5读作：二十三点五0.004读作：零点零零四8084.8084读作：八千零八十四点八零八四读小数时，小数部分要依

6、次读出每个数字。写小数时，小数部分要依次写出每个数字。小数的读法和写法写数三百点七一写作：300.71五点八写作：5.8零点八八写作：0.88六万零三点零三零五写作：60003.0305小数的性质小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。化简下面小数。0.70=（）105.0900=（）12.000=（）120.7105.09小数的性质不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=4.08=3=8.18=8.1803.0000.2004.080小数的大小比较先比较整数部分。整数部分相同，就比较十分位。以此类推。比较两组数的大小。3元（）2.6元4.723（）4.7

7、96.35m（）6.53m0.458（）0.540.0999（）0.1小数的大小跟小数的位数没有关系。＞＜＜＜＜小数点的移动引起小数大小的变化小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍。移动二位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍。移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍。小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就扩大到原数的移动二位，相当于把原数除以100，小数就扩大到原数的移动三位，相当于把原数除以1000，小数就扩大到原数的11011001100