六下数学《毕业总复习--小数、分数、百分数和比》课件(04).ppt

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1、小数、分数、百分数和比总复习-----数的认识北师大版六年级数学下册测量黑板有多长？测量黑板有多长？｝（）那么黑板长是(条)测量黑板有多长？｝（）如果平均分成10份，（）里可以填多少呢？也可以写成小数（）0.4发现：小数是由分数变来的=0.5=0.01=0.13=0.0075个十分之一1个百分之一13个百分之一7个千分之一把下列分数改成小数：小数是十分之几、百分之几、千分之几……的分数的另一种书写形式，所以说小数是特殊的分数。数位计数单位亿级万级个级小数点。整数部分小数部分数位计数单位亿级万级个级小数点。整数部分小数部分个位十位十分位十分之一整数和小数相邻的计数单位之间的进率都是多少？百

2、位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位……百分位千分位万分位……个（一）十百分之一千分之一万分之一百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿分数的意义：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.有什么具体含义？把一个蛋糕平均分成4份，吃了其中的3份……把3个苹果平均分成4份……用4厘米的长度为单位，3厘米的长为4厘米的……3÷4=……3︰4=……0.75=……75%=……阴影部分……发现：分数与除法、分数与比、分数和百分数都有联系分数、除法和比的关系发现：分数与除法、分数与比、分数和百分数都有联系分数、除法和比的关系名称分数除法比联系区别分子分数线分母分数值分数

3、性质数被除数除号除数商商不变性质前项比号后项比值比的性质算式关系例、一袋米3天吃了，还剩千克，这袋米原来有多少千克重？40%3.75分数有两种含义，带单位可以表示具体的量，不带单位表示两个量的倍数关系（或几分之几）。百分数只有后面一种，表示一个数是另一个数的百分之几。分数、百分数和小数的关系0.4分数可以表示两种含义：后面带计量单位可以表示一个具体的量。不带计量单位可以表示两个量的倍数关系。百分数只能表示一个量是另一个量的百分之几，不能带上计量单位来表示具体的量。小数实际是十进制分数；小数、分数、百分数之间可以互化。小结分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=()小数点向右移动两

4、位,添上%0.35%=()去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成分数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母40100=40%=2516≈0.167=16.7%14=0.251.2=25%0.0035210151=1互化巩固与练习-----巩固与练习-----课后总结：比分数小数百分数除法互化转换谢谢！2013.4.12