2020绵阳四诊理科综合生物试题.doc

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1、秘密★启用前【考试时间：2020年5月22日9：00—11:30]绵阳市高中2017级高考适应性考试理科综合能力测试生物试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回*可能用到的相对原子质量：HlC12016N14S32Fe56Cu64一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.草履虫细胞中有两

2、个细胞核，并有用于收集和排泄废物的伸缩泡。下列关于草履虫的叙述错误的是（）A.细胞核是草履虫遗传和代谢的控制中心B.两个细胞核有利于保证细胞正常的核质比C.伸缩泡能增大胞内膜面积与细胞体积的比值D.草履虫生长过程中与外界物质交换的效率不断提高2.下列有关生物实验操作的叙述中，正确的是（）A.用显微镜观察叶绿体时，临时装片中的叶片应一直保持有水状态B.用麦芽糖酶、麦芽糖、淀粉验证酶的专一性时，可用斐林试剂检测结果C.提取光合色素时，研磨叶片后应立即加入CaCO3以防止叶绿素氧化分解D.观察有丝分裂时，盐酸能使染色质中的DNA与蛋白质分离，便于DNA着色3.下列有关基因表达的叙

3、述，错误的是A.隐性基因在杂合子个体的一些细胞中也可能正常表达B.某细胞中原癌基因正在表达，表明该细胞已经发生癌变C.翻译时，tRNA分子的一OH末端可与相应的氨基酸结合D.遗传信息从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中会有损失4.为探究CO2浓度和氮肥对小麦产量的影响，某同学通过实验测得小麦单位叶面积的CO2吸收速率（mrnol/h）,结果如右图所示。下列说法错误的是（）A.该实验中的温度和光照强度应适宜并且保持一致B.吸收的氮可用于合成NADPH和叶绿素等含氮物质C.适当增大CO2浓度和施加氮肥都有利于小麦增产D.叶绿体中CO2的固定量就是测得叶片的CO2吸收量5.某人长期

4、失眠，出现了心慌、易怒、体重减轻等症状，去医院抽血检查后，部分指标化验项目结果参考值TSH0.151.4—4.4uIU/mL钠170134—143mmol/L钙2.982.02—2.60mmol/L血清总蛋白3260—83g/L结果异常（如右表所示）。下列分析错误的是A.钙含量偏高的原因可能是维生素D摄入过多B.通过口服促甲状腺激素可缓解该患者的症状C.神经细胞兴奋部位膜外钠离子内流增加D.该患者可能会出现皮下组织水肿的症状6.鸽子的性别决定方式为ZW型，其羽毛的灰色和白色受一对等位基因控制，一只灰色雄鸽和一只白色雌鸽杂交，F1雌雄中均出现灰色：白色=1：1。据此初步判断该

5、对等位基因的显隐关系和位置情况，不合理的是（）A.白色为显性，位于常染色体上B.灰色为显性，位于常染色体上C.白色为显性，位于Z染色体上D.灰色为显性，位于Z染色体上29.（8分）某二倍体高等动物的基因型为RrDd,两对基因分别位于两对同源染色体上，其细胞分裂的两个图像如右图所示。不考虑基因突变，回答下列问题：（1）乙细胞的名称是,该细胞中含有个染色体组。（2）对性腺组织细胞进行荧光标记，R、r都被标记为黄色，D、d都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于四分体时期的一个正常细胞，则该细胞中荧光点的数目及位置情况是。（3）若与乙细胞一起形成的另一个细胞在分裂后期有一对姐妹染色

6、单体移向同一极，则最终产生的四个子细胞中，染色体数目异常的细胞所占的比例是。30.（9分）赤霉素（GA）对植物的生长发育有重要的调节作用。回答下列有关问题：（1）在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右，这表明赤霉素有作用。（2）种子在解除休眠、开始萌发的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在（填“协同”或“拮抗“）作用。（3）植物生长发育新程中，赤霉素等各种激素的含量变化，在根本上是的结果。（4）在育种过程中，偶然获得了一种赤霉素突变矮生芹菜品种，初步判断其产生的原因有两种：一是植株体内赤霉素合成不足，赤霉素含量低于正常水平；二是赤霉素受体功能

7、异常，不能识别并结合赤霉素。现有若干株赤霉素突变矮生芹菜幼苗为实验材料，请设计实验来探究其产生的原因。要求简要写出实验设计思路、实验预期结果及结论。31.（10分）在精准扶贫工作组的帮扶下，某乡村尝试开展了新型立体农业模式，在葡萄架下种植草莓，草莓收获后种植蔬菜。回答下列问题：（1）该新型立体农业生产模式是运用原理创建的，与传统的单一生产模式相比，其突出优点是。（2）利用人工合成的性引诱剂诱捕雄虫，从而有效控制害虫对果蔬的危害。这种防治害虫的方法属于（填“化学”或“生物”）防治。（3）施农家有机肥有利于蔬菜增产，其