2015高考真题——地理江苏卷.pdf

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1、注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下图为《清明上河图》（局部），反映了北宋都城

2、东京（今河南开封）繁华的城市风貌。读图回答下列问题。1．东京城形成的最有利条件是A．文化底蕴深厚B．商业繁荣发达C．人口高度集聚D．水陆交通便利2．东京的城市功能主要以A．行政功能为主B．军事功能为主C．文化功能为主D．经济功能为主【答案】1.D2.A2.东京是南北朝和北宋时期的都城，因而其城市功能主要以行政功能为主，故答案选A。考点：本题考查城市化的过程和特点北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时，某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。下图为长城站位置示意图。读图回答下列问题。3．该程师微信抢红包

3、的当地时间是A．2月18日12时B.2月18日20时C．2月19日4时D.2月19日12时4．春节假期期间A．南京太阳从东北方升起B．南京昼夜长短变化幅度增大C．长城站日落时间推迟D．长城站正午太阳高度角减小【答案】1.A2.D考点：本题考查地球运动的地理意义下图为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答下列问题。5．安第斯山脉南北狭长的原因是A．沿经线方向发育B．沿火山地震带发育C．沿板块作用边界发育D．沿海陆作用边界发育6．下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是A．巴西高原煤炭资源丰富B．南美大陆地表径流主要流人大西洋C．南美大

4、陆西部沿海形成大渔场D．巴西东南沿海有热带雨林气候分布【答案】1.C2.B考点：本题考查地表形态变化的内、外力因素下图为历史上客家人南迁部分路线及客家民居——土楼景观图。读图回答下列问题。7．沿客家人南迁路线依次呈现的白然景观是A．针叶林一落叶阔叶林一常绿阔叶林B．落叶阔叶林一常绿硬叶林一热带雨林C．落叶阔叶林一常绿阔叶林一热带雨林D．针阔混交林一落叶阔叶林一常绿阔叶林8．客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是A．安全防御B．节约耕地C．防雨保温D．就地取材【答案】1.C2.A考点：本题考查自然地理环境的差异性下图为201

5、5年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答下列问题。9．该日，下列地区可能A．江苏大部分地区遭受冻害B．重庆发生滑坡泥石流C．青海大部分地区普降暴雨D．浙江沿海受台风袭击10．图中锋面系统过境前后，江苏天气变化与下列图示相符的是【答案】1.B2.B考点：本题考查常见天气系统。新疆牧民季节性的转场在冬、夏牧场之间。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。读图回答下列问题。11.图中四条转场线路最合理的是A．①B．②C．③D．④12．牧民转场主要受A．草场垂直分布影响B．山前绿洲规模影响C．草场水平分布影响D．聚落分布的影

6、响【答案】1.C2.A考点：本题考查自然地理环境的差异性2015年是“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图回答下列问题。13.关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述，正确的是A．东部人口稠密，西部地广人稀B．东部城市化进程快，西部城市化水平高C．东部产业结构层次高，西部资源密集型产业发达D．东部农业机械化程度高，西部农牧业发达14．某年6月至8月，一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”，从福州出发，经孟买到威尼斯，下列对沿途地理现象的描述可信的

7、是A．经南海时，遭遇梅雨阴雨连绵B．经阿拉伯海时，多逆风逆水C．经红海时，可见沿岸大片森林D．经地中海时，遭遇连日狂风暴雨【答案】1.B2.B考点：本题考查不同区域自然环境、人类活动的差异林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答下列问题。15．甲地位于喜马拉雅山东端，林线高于青藏高原其它地区。其主要原因是A．纬度低，气温较高B．太阳辐射强，气湿高C．地势高，气温低、降水少D．西南季风影响显著，水热条件好16．乙地森林多生长在地势较高的区域，而河谷和平地却少有分

8、布，其主要原因是A．冷空气下沉，河谷气温低B．地势低平，降水较少C．冻土发育，排水不畅D．位于背风坡，气候干燥【答案】1.D2.C考点：本题考查自然地理环境的整体性下图为某冰川所在区域遥感影像，下图为根据1973、2009年遥感影像提取的该冰川分布图层（局部），