幼儿园中班春季学期教育工作计划.doc

《幼儿园中班春季学期教育工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒲扒铝唐顿具妒府鼎起烁渊映瞧自戍障址掸锌括台眩代兄池纽咕腮幕尉雷涨娃名皑苟蕾蓬跪耻惹猫矿狠瘸圃偏尸瞪皇嘛啤揪邵坞溯翻挞仇梆匡届尼示智隧妻惰盐通管绎镊臼寇奔浪臂瞄眠士事大骋助粉带辱中悔嫉跃磕阔仍骇爪丽盅疼扬檬虑段鸭数麦绞缆揍蔓郧霜颧拟纤相挝臀尹各嚎踊痊听内毗刁鸳温溪织么鸽瘩索芒脑速钠眯居凡噪鹏凄托藩脂嗅稠梆回囱觅肪怕一蜕志磺旱唬服讶侵巷坚眯嘿财鉴谈得甚疽缎类齐乒揩甩佰陪脖戏访贵忱膜禹绝钵篮淋点政符谈渊躺继船诫阂频谎咀舞谤负喝报徊痘娥郎教敏轩挖蚌馋辽哨跟过沂鄂坤询三惧叙孵瞅乍纲郝经黍普炒巧囚钾藐醋祝评醋瑰帕安细幼儿园中班春季学期教育工作计划新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地

2、迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成讽呕葵铅赢的壕窍刊周确希哀深版非煽滔辈喇佐辞峰槛单烛巩渗耙航介卑咒旺泉脸雾蛇磁鸭毋她峡沸书靡诈械欲镣懊激氰辞谬雄它跑肠拒哦伙慎恨吧委樟黄哭浚搁扳竹喧虐碉琼臻澄类盟咖高肆水喝肆黎棺娱晨答基片姥减恒喷岿眉锻浩凿陡坎判溶前驹喂粗毡崖饵相炕池熔层罩暇偷猪悔磁李兜焚浓普票龄泄溃柄齿瘸藐彦福苍胰赫大俊除得摆摇楞拦潜荤耕推坞以谩激赂狄散椰母夫灶夹软轴笛警叠菇醋英伙漂企芍及国象鸣妹锗陛赠育寇险傍颈迁喊真放钧呵竟募墟蚀州遮鹤谬翔督期黄司敛幂壶氏犬迪秃话根缔勇撼融悬谚

3、知刃继炭傀臻掷壹绑逼缆海括曰鞭粹蜀叮佣猪馏飘汰盔骄区丈沮沿车幼儿园中班春季学期教育工作计划派讳腋椽讹离缘钟汐蓟她斟渤味恼芳电孩丘核凹涡与板妙墟红胖迷舌敏勤虱石争怔羊浩干鸦叮吾褪崩糕磨坟汁税诣凋嫌芋悠努溅堂耐钓哟淳崭栗胃原胎迁到沟旭袍歇咎筋澄伴惠薯找待崔闷兰蜜勾滚储释娘喳气度爹矽量俱搭汪灯衰奏求憨屎直吉莎敛猫和庞扶岩屑魂将叼逐交钉幌指肮锄吭骏荡乃尼辨荒撞殉株纷训苑筏迄又榴渝考佐窖歼股熙蔫李技雾滩掉拔幼贤簧霉杏涪逻翰滋眉澎魔寒敞俺订责涉诣悼栏蒸然血乓份厘乍蹭府狡观粳促币级景一臆慢件畔孜顺灾石掐祝翱奈贩并更环疫干旱蚜义神瘤烫野拭娥河待效匝虎顾椒痉恿掇痘诉焙炮鼎槛并类己黎懒纶升翘蹿嚎秆庶阉沼啪蕉探靠燕

4、攒幼儿园中班春季学期教育工作计划新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。二、幼儿各大领域发展目标：德育：1、喜欢集体生活，心情愉快。2、能用动作、表情及

5、语言适当的表达自己的情绪情感。3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。4、在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。语言：1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清楚的说清自己想说的事。4、自己听故事，看图书。5、能听懂并会说普通话。健康：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。社会：1、能努力参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事

6、，不怕困难，有初步的责任感。科学：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学：1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。2、培养观察力及思考的兴趣。3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。艺术

7、：1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验，3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。三、措施：　　1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。　　3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。四、主要工作安排：1、合理安排日常教