汉语拼音ɑn--en--in--un--ün教案设计.doc

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1、ɑneninunün教案设计【教材分析】　　《aneninunün》是小学语文一年级上册的一篇汉语拼音课。本课包括四部分内容。　　第一部分是五个前鼻韵母aneninunün和三个整体认读音节yuan、yin、yun，配有一幅图画。第一幅画用天安门的“安”提示an的音。第二幅图用圆圈的“圆”提示yuan的音。第三幅图用摁门铃的“摁”提示en的音。第四幅图用树阴的“阴”提示in和yin的音。第五幅图用蚊子的“蚊”提示un的音。第六幅图用“云”提示ün和yun的音。　　第二部分是拼音练习。包括两项内容：（1）声母与aneninunün

2、的拼音，巩固新学的韵母，复习j、q、x、y跟ü组成音节省写ü上两点的规则。（2）看图读音节，培养学生认识事物、准确拼音的能力。　　第三部分是看图认字读韵文。配有一幅山区田园图。几座连绵起伏的山，一片水田的提示“山、田”的象形特点，树林、果园分别提示“左、右”两个方位。“树林”占去图上大块画面，提示“片”字的用法。　　第四部分是一首儿歌，配有图画。随儿歌学习“风、云、她”三个字。【教学目标】1、学会前鼻韵母an、en、in、un、ün，读准音教学重难点前鼻韵母的发音、拼读【教学准备】课件、拼音卡片、声调帽子等。第一课时【课时目标】

3、1、学会前鼻韵母an、en、in、un、ün，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yuan、yin、yun.2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节，复习ün上去两点的规则。【教学过程】一、复习导入1、今天老师就给大家带了一个大家熟悉也非常喜欢的一年级小朋友，她是马鸣加的同桌小辫子！喜不喜欢她？小辫子也在学习拼音，她给大家带来了几个老朋友，你们能大声叫出他们的名字吗？[黑板上贴aoeiuü卡片，学生一个读两遍]2、小辫子夸大家读得真棒！所以给一年二班的小朋友奖朵大红花！今天小辫子要去参加森林里倒霉熊的生日

4、聚会。我们大家一起去看看吧？二、自编故事，导出aneninunün的发音[PPT出示故事情境图，一边出示老师一边讲述故事]1、这就是小辫子的家，小辫子对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天是倒霉熊的生日，我可不可以去参加它的生日聚会？”妈妈说：“当然可以啦！但是，要注意安全！”小辫子妈妈对小辫子说要注意什么？（安全），如果你是小辫子妈妈你会对小辫子说什么？[贴出“安全”卡片，学生读两遍]2、听完妈妈的嘱咐，小辫子就出发了。屋外的天气特别的晴朗，天空中挂着朵朵？（白云）是呀，天空中挂着许多像棉花一样的云朵！[贴出“云朵”卡片，学生读两遍]3

5、、所以，小辫子看到天气这么好，她的心情也非常地好！她一蹦一跳地往前走，她看到不远处的草坪上开满了鲜花！于是，她摘下一朵放在鼻子前闻了一闻！好香啊！小辫子摘下一朵花干什么？（闻了闻）[贴出“闻”卡片，学生开火车读]4、多美的风景啊，小辫子开心极了，她继续往前走，可是走到一个岔路口，她停住了脚步！眼前有两条路，她不知道该走哪条路了！谁来帮帮她？（走有脚印的那条路！）对了！走有脚印的那条路！[贴出“脚印”卡片，学生读几遍]5、小辫子听了大家的建议走了有脚印的那条小路，她走对了没有呢？呀，走对了，眼前就是倒霉熊的家了。小辫子特别激动，赶

6、紧走上前去什么门铃？（按！）也可以说成“摁“门铃~！[贴出“摁“字卡片，学生反复读]6、倒霉熊打开门，看到小辫子非常开心，他们就高高兴兴地开始了他们的生日聚会！同学们，这几个生字卡片还带来了几个新朋友，它们就是我们今天要学习的韵母宝宝！现在，大家只要把我们红色的字的读音读得响亮一些，我们的新朋友立马就会和大家见面！大家先自己试一试！三、学习前鼻音韵母“ɑneninunün”1、好，现在咱们一起叫叫新朋友的名字，看它们会出现吗？第一个？（an）你看，新朋友真的出来了！第二个谁来读一读？（en）第三个谁来？（in）咱们开火车来读一读

7、好不好？第四个全班一起来！（un）最后一个大家一起读！（ün）2、这就是我们今天要认识的几个复韵母小朋友，同学们，现在我们的新朋友还没有站好队，他们是随意站的队！你们对照上面那一排单韵母宝宝，给我们这几个新韵母宝宝们排排队！ɑneninunün3、他们和我们前面学习的单韵母站在一起，大家有没有发现什么？（今天学习的后面多了一个”n”！）哦，我们的小朋友们发现了！我们今天要学习的复韵母后面多了一个n，他们长得很像，所以是一家人！这个n有一个特殊的名字，叫做前鼻尾音，老师板书“前鼻尾音”。所以，这一家人有一个专门的名字，叫前鼻音韵母

8、！大家一起跟我读！（前鼻音韵母！）4、大家一起和我们的这几个前鼻韵母打个招呼，一个一个来！[引导学生读]5、师：现在，李老师要和大家一起创作一首小儿歌，把我们这几个新朋友牢牢地记在自己的脑子里，可以吗？新朋友有（5）个（an）（en）（in）（un）(ün)（单