【首师大版】小学科学四年级上册《9.电池》教案.doc

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1、(首师大版)四年级科学上册教案第三单元电与生活9.电池教学目标:认识几种常用的电池,知道电池有阳极和阴极或正极和负极,知道从电池中可以得到电。通过自制简易电池并用它做实验,培养学生的动手能力和试验能力。体会科学技术给人类与社会带来的正面和负面的影响。教学重点:认识几种常用的电池,知道电池有阳极和阴极或正极和负极,知道从电池中可以得到电。教学难点:通过自制简易电池并用它做实验,培养学生的动手能力和试验能力。教学准备:材料教学过程:教学环节教师活动媒体学生活动导入新课提问:根据你们曾经学过的知识和经验,说一说电

2、池是什么样的?电池有什么用途?讲述:在这节课里,我们要了解人们经常使用的电池。你们想知道有关电池的哪些事情?学生回答学生提出自己想知道的问题。学习新课观察1的教学指导学生观察电池:不同种类的电池。不同型号的电池。组织小组汇报。小结:电池有许多种,我们生活中比较常见的有干电池、充电电池、光电池、纽扣电池、蓄电池等。学生分组进行观察汇报观察结果观察2的教学指导学生观察干电池的构造:组织学生交流。小结:自制简易电池的教学1.讲述:电池的内部构造有什么秘密呢?让我们来制作一个简易的电池来了解这个问题。2.自制简易电

3、池。3.汇报试验结果。4.在我们制作的这个电池中,碱水或果汁会于浸在里面的铜片、锌片发生反应,产生电。分组制作简易电池并做实验汇报试验结果安装电池的方法讨论:我们怎样给家中的小电器或玩具安装电池呢?学生交流自己安装电池的方法。使用电池时的注意事项。教学延伸讨论:有哪些新型电池。未来的电池会是什么样的?学生根据问题,表达自己的看法。

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