大学实验室工作计划模板.pdf

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1、大学实验室工作计划模板实验中心的工作目标是创造一切条件,使学生能消化课堂所学知识,培养学生实验动手能力及毕业后的工作能力。下面就是小编给大家带来的大学实验室工作计划,希望能帮助到大家!20大学实验室工作计划(一)一、工作思路1、在现有基础上,强力推进专业改革和专业建设为目标思路,以技能抽查为导向;按重点建设、充分论证、逐步完善的理念改造和建设实验室。探索和吸取国内外先进实验室建设经验,办出我校特色。2、完善和修订实验员管理制度,同时抓好制度的检查和落实。积极与相关教学院、部的沟通,加快各专业实验室的磨合,有效提高实验室管理人员的综合素质、业

2、务能力及水平。3、以服务企业、服务三农、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。进一步理清我院校企合作工作思路,完善工作制度和工作机制,力争20年校企合作有所创新和突破。二、工作目标及措施专业实验室建设方面:11、完成第二教学楼的规划、建设工作,为商学院和艺术学院等实验室搬迁做好准备,同时,按预算的要求及专业技能抽查的需要充实商学院、艺术学院的硬件设施。对二教3个专业机房进行改造。2、完善护理icu特护病房的建设,使其医护大类实验室仿真性和实用性更突出,上台阶、上档次。3、视第四教学楼完成情况,着手园林学院实验室的搬

3、迁改造、建设,打造重点示范性专业特色的实验教学环境实验室。4、完善其他学院实验室建设,使各专业都有特色。20年在实验室建设上力争从根本上得到改善并以园林专业实训条件的整体性,引领和示范全院的实验室建设。多媒体及计算机房建设方面:1、为了满足会计专业、经管专业的教学及技能抽查设备要求的需求,改造北校区二教3个专业机房。2、改造中职部70间教室为多媒体,更新课桌,提升南校区的硬件设施。3、为了满足、适应网络教学,更新北院多媒体教室的电脑。校企合作方面:2随着校企合作的深入,学校的校企合作面临新的挑战,20年校企合作我们将从以下三个方面开展工作。

4、1、调研各个二级学院校企合作开展情况,重点调研各个二级学院在校企合作中取得的成绩、经验、困难和问题。2、主动联系企业,创建新的校企合作平台。根据学院各二级学院的校企合作开展情况,拟走访企业20-30家,力争新增实训基地签约单位2-3家,校牌实训基地2个。3、召开校企合作座谈联谊会。加强与各企业的密切合作,在校企合作的形式、内容上不断创新。对本年度校企合作优秀典型企业进行表彰奖励,扩大宣传,树立榜样。4、加强外联,考察1-2个优秀的校企合作工作职业院校,借鉴经验和管理机制。20大学实验室工作计划(二)一、搞好卫生、做好三防搞好环境卫生做好三防

5、是实验仪器室的重要工作之一,是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措,特别是在夏季。因此应做好以下工作:1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫,检查仪器的存放与运行情况,对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭,对需要保养的仪器进行保养,32、以后每周对仪器室卫生进行打扫,间周对仪器进行除尘,每月进行一次彻底的卫生大扫除。3、雨季到来之前,向学校申请购买防潮石灰,并随时检查更换,日照较好且无风的天气,开门窗通风,做好仪器室防潮工作。4、随时观察,及时喷洒无腐蚀性的药物,做好仪器室防虫工作。二、严格手续,配合并敦促任课教师做好实

6、验1、严格履行仪器借还、赔偿制度,认真履行各种手续2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。提醒教师随时记好实验记录。3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。三、严格要求,加强训练,做好实验操作考试的准备工作1、选好器材,做好调试,确保训练与考试所用器材万无一失。2、训练中适时巡视,随时维修维护学生使用的仪器。43、协助教师严格训练、严格要求,力争取得较好成绩。四、积极筹备,做好实验室、仪器室的搬迁工作依据学校意图,新教学楼交付使用后,实验室、仪

7、器室要向老楼搬迁,因此,必须提前做好准备工作,以确保搬迁工作省时省力、顺利进行,力求在搬迁过程中产生最少的损坏、损失和丢失。‘(一)提高认识,加强领导。机关各办、服务区,镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题,充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性,牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导,镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件),各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构,切实加强对安全监管工作的领导。’20大学实验室工作计划(四)一、指导思想根据南通职业大学

8、关于实验实训教学的总体要求,依照经管学院对实验室训的总体布署,做好实验实训的日常教学工作,规划好今后几年经管学院的实验实训的发展计划,确保实验实训的培训与社会服务教学需要,加强实

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