我明白了一个道理-初中作文.docx

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1、我明白了一个道理本文是关于初中作文的我明白了一个道理，感谢您的阅读！　　篇1：我明白了一个道理500字　　我家有一台飞科利普29寸彩电，听爸爸说，这台老电视机的年龄比我还要大10岁。但这台电视机到目前为止奶奶还在看。　　我们家楼下的陈奶奶家听说也曾有过一台这样的电视机，当时是和我们家一起在宜昌商场买的。那个时候像这种尺寸的电视机还是很贵，因为宜昌商场做个什么活动，价格要比平时优惠。所以我们家和陈奶奶家同时买下了那个时候还挺“时尚”的电视机。　　如今我们家的这台老电视机还在工作，而楼下陈奶奶的早已经当废品卖掉了，难道陈奶奶家买了新电视就

2、觉得旧电视碍眼了吗？爸爸的一席话终于让我明白了。　　原因很简单，我们家每次看完电视，都将电视的插头拔掉，而陈奶奶家每次看完电视都只是将电视上的调节开关关上了。就因为这么一个小小的习惯，我们家的电视机要比陈奶奶家的寿命长了十年。爸爸说：“电视机的调节开关虽然关上了，但是插头没有拔掉，所以表面上看电视机停了，它正在休息，然而插头没有拔，电流还是进入了电视内但是的变压器还在工作，它的许多部位都还是在‘待命’状态。所以长期以来，陈奶奶的电视机就没有真正的休息过，而我们家的电视，每天都在工作但它每天都很踏实的休息着。因此我们家的电视到目前还在工

3、作，而陈奶奶家的电视机已经‘光荣下岗’了。”　　一个小小的生活常识，让我明白了许多。在这个充满高科技的时代，科学正改变着我们的生活，改变着我们的命运，让我们热爱科学，尊重科学，学习科学，掌握科学。　　篇2：我明白了一个道理600字　　当我用心深刻的读完《阿甘正传》，使我明白了人生在生活中不管遇到怎么郑州银屑病医院，我们都要有个乐观积极的态度去对待每一件事情，只有这样我们的生活才会一天天好起来，才会看到明天的太阳。　　在文章中也同时提到了阿甘的爱情故事，有时候很多人都在思考着一个问题，阿甘到底是个什么样的人物？他对自己爱情的专一，对朋友

4、友谊的执著，我们可以说，他是一根筋，但是就是这一根筋让他一口气在美国整整跑了3年，甚至他跑遍了美国的大江南北，成为美国人长跑的领军人物；就是这一根筋，可以让他在战争中舍生忘死的连连救下自己的战友，成为了美国人真真正正的英雄；就是这一根筋，可以让他仅仅因为朋友临终前的一句话而苦苦奋斗数十年，成为了令众人所骄傲的的捕虾亿万富翁等等。这就说明了一个智商虽然只有七十五，但是心中只要有个坚强的念想和执着，就能实现你人生中的理想和愿望。　　阿甘的心是善良的、阿甘的梦想是坚定的、阿甘的坚强是认可的，所以大家都会说，“傻人有傻福”正因为是这样，故事中

5、的中尉以及和珍妮反复的对爱情的背叛并没有使阿甘轻易的放弃，相反在他的心中反而又觉得更重要。久而久之才换来了中尉对他刮目相看，同时也换来了珍妮爱情，故事中的阿甘用他自己伟大的爱陪珍妮走完了她人生中最后的一程。　　以上故事中说明了现实生活中的一个哲理，那就是在我们每一个人的生命都是有一个生命的阶段。所以我们要凭着自己的信念与勇气集中到一点，凭着自己的直觉，不停的奔跑，总有一天我们会看到更好的太阳。　　篇3：我明白了一个道理作文450字　　今天下午，妈妈坐在床上倚着墙边看书边做笔记，我看见她把手镯拿下来放在床上，就把它放在手上抛着玩儿。　　

6、我发现用力不同，它旋转的速度也不同，有时快，像奔驰的车轮；有时慢，像蜗牛在爬。我正玩得高兴，只听妈妈说：“小心点儿，别把它掉到床空儿里。”我边玩边答应着。心想：抛着玩有可能掉到空儿去，如果我把它放在手指上转，会不会稳一些呢？于是我就把手镯放在食指上转圈圈。我发现如果它转得快，它就往上行，转得慢它就往下走。就在这个过程中，速度太快了，只听“铛”的一声，手镯掉空儿了。　　“呀，掉空儿了。”我说，“怎么办，妈妈？”　　“自己想办法吧，你能让它进去，就得想办法让它出来。”妈妈平静地说。　　开始，我就爬在床上，努力伸直胳膊去够，结果胳膊是勉强进

7、去了，可是长度不够。这可怎么办呢？一抬头我看见了水彩笔，于是取了两支水彩笔，又爬到床上，伸直胳膊像用筷子一样去夹手镯。结果手镯有一个弧度，并且太滑，根本夹不住。我又坐起来，这可怎么办呢？　　我又下床找来一个带铁钩子的小棍子，和妈妈商量：“妈妈，请你往前一点儿。”说完又爬到床上，用这工具把手镯拨到宽敞一点儿的地方。再把手伸下去，轻松地把手镯取出来了，心情顿时好极了。　　我知道，妈妈不训也不帮忙，是想让我明白一个道理：自己要承担自己行为的后果。　　篇4：我明白了一个道理600字　　从小学到初中，我经历了许多困难，每个困难，都让我明白一些道

8、理，也影响了我以后的人生。　　在我上三年级的时候，曾经做过一次“国旗下讲话”，那是我的第一次演讲，我永远也忘不了。　　演讲前几天，老师把稿子发给了我，让我好好准备，在演讲那天好好发挥。我既紧张又兴奋，这是我的第一次演讲，