语言连贯课件-自编.ppt

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1、1一、概念理解连贯，所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点。语言连贯2二、特征[连贯]在书面表达中遵从句际排列与组合的规则，并使语言之间联系与衔接更为通畅。㈠共同的话题㈡合理的句序㈢语言的衔接与呼应3例1．把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3分）(05全国卷Ⅱ)它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着

2、你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_______、________、_________你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。[解析]这类题目应该联系前后文作答，要注意叙述的顺序，注意每一句话之间的承接关系。关键词句“走出帐篷，眼前的景象”“迎面注视着你”“等候了多时”，都是前后衔接很紧密的，最后是“在这里看星星”，和下文的比喻衔接得很紧。312技法小结：抓住代词。（1）本题中第一句有指示代词“它们”，若作首句，很突兀，“它们”指代什么，再看其他句子，应该是指“满天的星星”（2）第二句中的代词“你”和第三

3、处横线后面的代词“你”前后衔接。例2.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)（05湖北卷）①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。技法小结：注意各语句中用语的逻辑照应（时间、空间、虚实、总分、句式的对应，内容的照应等）本题中的几个句子有着鲜明的逻辑，先总起，然后分述，最后谈门和窗的根本分别。第②句应为中心

4、句且提示要从门的作用谈起，所以第⑤句排在第二位，第③句又紧承“出进”话题而谈，①④两句又紧承第③句话题，从“不仅仅进来出去”谈到“我们可以不必出去”。答：2.5.3.1.4.当堂巩固：例3．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写句子的序号）（3分）①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过，河水清澈见底。③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。答：_____________________________________[解析]本题连贯的关

5、键是找准一定叙述角度。这个角度就是叙述的顺序，它到底是时间、空间还是事理逻辑的顺序？看这六句话的内容，应该从空间这个角度来安排叙述的：从城中到城外，即“小城——城中河水——水中倒影——城外景色”。答案：3.1.2.4.5.6三．语句连贯具备的条件⑴．围绕中心围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。例4．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话（只写句子的序号）（3分）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢？④90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生

6、机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。答：_④②①⑤③⑤⑥技法小结.确立中心法。（有的题目中可以先看几个句子是围绕着一个什么的中心来谈的，再看这个中心话题是怎么提出来的，是按照怎样的顺序来谈的）解析]这是一道改造了的高考题，怎样来排列这六句话的排列顺序呢？首先要寻找这六句话的中心是什么。通观各句可知是“文化领域却有完全不同的景观”，而这个中心是在与社会经济生活有“无限生机”作比较时提出来的，因此④在前，②在后。这“完全不同的景观”是具体情况如何？需要作出阐说，于是句①与句⑤从两个方面阐述这“景观”。这样的

7、“景观”是怎样产生的呢？③⑥两句作出了回答。这样，一个句子之间逻辑关系严密的语段便组合成功了。找暗示性词语法：从解题的角度看，句①与句⑤这两个“一方面”谁先谁后呢？因为句③的“问题”作开头，自然就是句①在先，句⑤在后，否则与句③的连贯就有问题了。⑵．角度一致这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。例5：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（D）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶