【备战中考】中考英语常考易错点专题讲练:数词 含答案.doc

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1、数词易错清单  1.确数和约数(1)当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”、“千”是不能用复数形式的。结构是:数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数 如:fivehundred五百;threethousand三千;twomillion两百万;sixbillion六十亿。(2)当hundred,thousand,million加上s后,它们就成了概数,表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。而且通常接of,表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿

2、万的”等。结构是:hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。如:hundredsofnewtallbuildings数以百计的新高楼;thousandsofstudents数以千计的学生;millionsofpeople数以百万计的人。2.数词和冠词的关系(1)一般情况下,序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。如:Hefailedinthefirsttry.他第一次尝试失败了。Mynumberisforty-nine.我的号码是49。(2)a/an+序数

3、词,表示“又一、再一”。如:Themonkeyateasecondbanana.这只小猴又吃了一根香蕉。(3)ofthe+基数词,表示“范围”。如:Youcanchooseatoyofthetwoasabirthdaypresent.你可以在这两个玩具中选一个作为生日礼物。3.“数词+more”与“another+数词”(1)表“另外的”接复数名词,如与具体数词连用,则置于数词之后,但与定冠词the连用时,other要放在数词前。如:MrSmithaskedmetofetchanotherthreeCDs.史

4、密斯先生让我再拿三张CD。(2)more一般位于数词之后名词前,有时也可置于名词之后。如:Shehasgotfivemorepens.她还有五支钢笔。(3)more除跟数词外,还可与alittle,afew,alot,several等词连用,而且名词也可以是不可数名词。如:I'dliketobuyafewmorebooks.我想再买几本书。Therearemanymoredictionariesonthedesk.课桌上有许多词典。Wouldyoulikesomemoretea?再喝点茶好吗?提分策略  英语

5、中的数词看似简单,实际上运用时并不简单,有很多需要注意的地方。近几年中考对数词的考查主要集中在基数词和序数词的辨析用法上。日期、时间和分数也是中考考查的考点。数词考查往往与其他知识点考查结合进行,如主谓一致等。正确解答数词有关问题,需要熟记基本词汇,掌握一定解题策略。1.熟练掌握基础知识在复习过程中,要系统归纳、数量掌握数词的构词法以及各类数词的基本用法。特别是日期、时刻、年龄、分数的表达形式。这样解题才能得心应手。【例1】 (2014·广东·29)It'snevertoooldtolearn.KarlMar

6、xbegantolearnEnglishinhis    . A.thefiftiethB.fiftiethC.fiftyD.fifties【解析】 考查数词的用法。短语“inone's+数词的复数形式”表示“在某人多少岁的时候”。此处表示“马克思在五十多岁时开始学英语。”故选D。【答案】 D【例2】 (2013·湖北恩施·23)Lindu'smotherlooksyoung,butactuallysheisinher    . A.sixtiesB.sixtiethC.sixtyyearsold【解析】 考

7、查数词用法。“inone's+表示几十的基数词”是固定短语,意为“大约几十岁”,此处表示在六十到七十之间。故选A。【答案】 A2.巧用排除法在考查数词时,有时所给选项非常相似。解题时,首先通过题干摸清出题人的考查意图,然后运用所学基本知识,排除所有不适合的选项。【例】  (2013·云南·29)—Howmanypeoplewereinvitedtothemeeting?—Aboutsix    . A.hundredB.hundredsC.hundredofD.hundredsof【解析】 本题考查基数词的基

8、本用法。表达确数时,hundred,thousand,million等词不能加s。首先排除B、D。但是表示约数时,hundred,thousand,million等词与of连用,必须加s。这样又可以排除C。答案自然就是A。【答案】 A专项训练1.(2014·上海奉贤区·32)    ofthecitywascoveredwiththeheavysmog. A.Two-thirdB.Two-third

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