议论文写作提升.doc

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1、.......议论文写作的提升指导一、作文题目的拟定1、题目的含义和重要性题：本义是人的前额，目：眼睛。前额和眼睛是人体最为突出部位。文章之名称犹如人体之前额和眼睛，是文章之中心。所以借用题目为文章名称。2、好题目的要求准确、简明、新颖3、牛刀小试（一）阅读下面的材料，根据要求自拟一个作文题目。（7分）壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑自己的生活：“我为什么要随着气温行动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似

2、乎应当尊重自己的趣味。”它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。它在墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。要求：⑴文体为议论文；⑵角度自选；⑶立意自定。题目：可拟题为：•《自由》•《论自由》•《我们应该追求自由》•《自由与规则》•《既要追求自由，又要遵守规则》•《从心所欲不逾矩》思考：阅卷老师最喜欢哪些题目呢？（二）阅读下面的材料，根据要求自拟一个作文题目。(7分)人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代的时间和间隔的不同，一个人将一身细胞全部换掉，需要七年。也就是说，七年之后，从生

3、理上来看已是另外一个人了。要求：(1)文体为议论文；(2)角度自选；(3)立意自定。题目：可拟题为：•《谈变化》•《变与不变》•《生理之变与心理之变》•《正确看待变与不变》•《外物流转我心永恒》•《今年花胜去年红》对比一下这些题目的优劣。4、见多识广（分类）论题型：《谈骨气》《论宽容》《最苦与最乐》《位置与价值》论点型：.s..............述判断类：《畏惧错误就是毁灭进步》《怀疑是进步的阶梯》《利刃弑母折射教育空白》《事物的正确答案不止一个》《刷新自己》否定反问类：《莫让偏见遮慧眼》《班门弄斧有何不

4、可》《大可不必忧心》《道德绑架何时休》《不要轻易说不》《何妨让思维转个弯》化用诗文类：《今年花胜去年红》《近墨者未必黑》《为书消得人憔悴》《怎一个“慢”字了得》《一招鲜不能吃遍天》《彼岸，灯火阑珊》《业精于勤辅以嬉》《莫使繁华遮慧眼》《那人却在灯火阑珊处》（05）二、议论文的开头要求：•扣材（联系材料）•扣题（开篇点题）•论点（亮出论点）•简明（百字以）结合三篇优秀作文的开头，揣摩这四个要求，加深印象。1、世间再无真“狂”人（2011年卷）为何一位知名歌唱演员出场面对观众说的第一句话由“大家好，我来了”变成“大

5、家，你们来了”？这完全是功利的社会在作怪，这样的社会磨去了所有人的棱角，使得人们都成为了滑头滑脑的“圆”。悲哀也就来了：世间再无真“狂”人。2、请读懂自己的心拥有之前，是对艺术品的惊叹；拥有之后，是对艺术品的失望。艺术品还是同一件，然而，不同的是两时的心境。人们往往只有在拥有一种事物之后，才能清楚地看懂心对它的评价。我们在做任何一件事情之前，不妨读懂自己的心，才不会事与愿违。3、外物流转，我心永恒千年前屈原悠悠一叹：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”诚如此言，身体躯干可以更换可以支离可以破碎，但于心腔中跳动的

6、那股赤诚，游动的满腔热血，却是无论的侵害损毁，都亘古不变。外物流转瞬间即变，我心永恒万世不改。三、分论点的切分分论点是为证明中心论点服务的，分论点的设置不仅关系着能否充分论证中心论点，还直接影响到文章的结构思路。例如：1、《踮起脚尖》（卷）分论点一：踮起脚尖，是对未来的憧憬。分论点二：踮起脚尖，是对知识的渴望。分论点三：踮起脚尖，是对自己的超越。思考：这三个分论点之间是什么关系？从什么角度提出分论点？明确：并列关系，从“是什么”的角度提出分论点。2、《答案是丰富多彩的》（全国卷）分论点一：不同的人拥有不同的思想

7、。分论点二：不同的思想选择不同的角度。分论点三：不同的角度得到不同的答案。结论：所以答案是丰富多彩的。思考：这三个分论点之间是什么关系？从什么角度提出分论点？.s..............明确：递进关系。从“为什么”的角度提出分论点。3、《大可不必忧心》（2012年市质检卷）分论点一：忧心是上一代人爱的表达，却是下一代人爱的负担。分论点二：忧心并不能解决任何问题。分论点三：放下忧心，让孩子们大胆地去走吧。思考：这三个分论点之间是什么关系？从什么角度提出分论点？明确：递进关系。分别回答“是什么”“为什么”“怎么

8、办”三个问题。4、《我愿生长在一个慢的时代》（2012年卷）慢，能让人守住约定，让君子之交历久弥坚。（何启治向忠实约稿）慢，能让人去掉心的浮躁，静下心来专注眼前的事物。（钱钟书热读冷僻书）慢，能让人用悠长的眼光看到生活的永恒。（川端康成赏花）思考：这三个分论点之间是什么关系？从什么角度提出分论点？明确：递进关系。从“为什么”的角度提出分论点。5、《举手之劳感动常在》（2012年全国卷）