写乐于助人的600字作文.docx

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1、写乐于助人的600字作文  篇一:乐于助人  我,一个普普通通的女孩,性格开朗,生性活泼,乐于助人便是我最大的优点。  我这个人有一个毛病,就是不太会说话,总是在不经意时就得罪人,可是身边的同学都挺喜欢我,也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为,作用最大的就是乐于助人,当然,有时候也会起反作用。  作为一个学生,遇到难题是再正常不过的事情,面对这个问题,同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法:如果教会了你,我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的,如果人人都这样想那还了得!我这个人,就是爱多管

2、闲事,别说是别人问我,让我碰上了,就算是不问,我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况:一种是向我致谢,豁然开朗;另一种是恼羞成怒,说我多事。我就像是有一种怪病,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去说一番,之后同学那番苦瓜脸,也是我意料之中的事了!  尽管有时候会碰钉子,不过更多的时候,是看到一张感激的笑脸。有一次,刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病,这时已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主动要求陪同张奶奶一起去,张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边,路太滑,干急也没用,不到一里路

3、的路程,我们俩足足走了两个小时,终于到家了,我把张奶奶扶到屋里,张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说:小姑娘,谢谢,多亏你,多亏你!虽然今晚又要打夜班补作业,可是我心里还是甜滋滋的!  现在回想起来那令人自豪的一幕幕来,还依旧那样令人高兴。没错,这就是我,一个热心而又乐于助人的人。  篇二:乐于助人  曾经你有没有做过什么让别人感动的事,从小到大,我就一直在乐于助人的环境里长大,所以每次看到别人需要帮助,我都会尽自己的一份力量去帮助别人,虽然力量很小,但是看到别人对自己展现的一个微笑,我就会觉得自己的心

4、中开了一朵灿烂的花。  那是我二年级放寒假的时候。  我和很多同学到一个地方去参观,老师带我们看过一阵子后,就让我们自由活动。  在那个参观的地方,我们看见了缩小版的故宫、长城……等,拥有悠久历史建筑物的模型,还看见飞机场、火车,还看见那火车模型慢慢驶进隧道内,不管是科技产品、建筑物或人物都做得栩栩如生,我还坐了小火车到游乐场玩了云霄飞车,当那云霄飞车驶到最高点,高速往下俯冲时,那真是惊险又刺激。  后来我们又去玩了很多游乐设施,发现很多新奇的事物,最后我们来到了甲虫森林,要爬坡到上面才能看见甲虫,有位

5、同学一马当先,很快的就爬到了坡道的一半,正当小组成员都在为他欢呼时,突然他一个不小心滑倒,我们看着他像一颗雪球般滚了下来,我们面面相觑,不知如何是好,结果已经来不及了,他的脚被石头磨掉了一大块皮,流出了鲜红的血,就在大家都不知道该怎么办的时候,我拿出了妈妈为我准备的药物箱,我先为他涂上生理食盐水,再为他涂上碘,并且贴上纱布,做了紧急处理,才没有造成太大的伤害。  做好事不但可以帮助他人,心里也会觉得特别舒坦,所以要多做好事,才可以有更多的朋友!  篇三:乐于助人  在我小的时候,曾经是一个堂堂小屁孩的时

6、候,掌管汽车十余辆,消防车,警车,火车样样都有,我还用他们“杀”过人呢!  那天中午,妈妈正在舒舒服服的睡着午觉,我拿着一辆小汽车在他的脚上蹭来蹭去的,突然妈妈被我弄醒了,她挺直了背,四处望了一下,没发现什么似的就又继续睡了,而我正躲在床底下偷笑呢。我见妈妈没有发现什么,而且又不过瘾,就又开始恶作剧了!  这次我玩得挺大的,我把火车的轨道的其中一个部分给拿掉了,接着又把剩下的摆在妈妈的肚子上,被拿掉的部分就由妈妈的脸来代替拉(火车轨道是圆的)。火车开动了,“轰隆”“轰隆”“乌乌乌乌乌乌乌”的声音就这样慢

7、慢的接近“终点拉”!3,2,1,哈哈到达“终点”了!火车停留在了妈妈的鼻子上,妈妈猛地下了床,揪助了我的衣服大声嗬道:“你这小兔崽子,我等会就要去上班了,你还来烦我!”我趁机挣脱了妈妈的手并作了个鬼脸就跑到厕所里拉(因为厕所近)。  妈妈心想:“反正也睡不好觉了,不如教训一下那小子。”于是,妈妈使出那超人般的力量把门给推开了,我倒在一旁看着妈妈那面目狰狞的面孔心中不由得涌上了一种恐惧感,随后妈妈拿出了衣架无情的直往我那肉乎乎小屁股上抽去,我很不甘心,大喊了一句:“我的裤子厚着呢你抽我不痛!”妈妈被我气得

8、哭笑不得,摇着头叹了口气无奈的从鼻子里冒出一股便去上班了……  直到今天我的脑海里还留着当时那有趣的情形……  篇四:一个乐于助人的人  我的同学黎烨,他是一个乐于助人的人。他胖胖的身材,圆圆的眼睛。他既学习好,又爱劳动,他还喜欢乐于助人呢。  一天,我上街去溜达。在江滨公园发现了黎烨,我正想和他搭讪,却见他在和一位老爷爷说话。我仔细一听,哦!原来是问路的。我听见老爷爷说:“我是来这里去儿子家的,可是却把地址给弄丢了,也忘了儿子家的电话,我

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