教科版小学四年级 上册科学期中测试卷.doc

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1、教科版小学四年级上册科学期中测试卷学校：班级：姓名：座号：题号一二三四五六总分得分一、智慧填补——填：（每空2分，共40分）1、风向是指（），用（）测量，用（）个方位描述。2、降水的形式很多，常见的有（）、（）和（）等。3、根据云的高度和形状可以把云分为（）、（）和（）。4、判断物质在水中是否溶解的一种方法是（）。5、过滤时，漏斗颈的底端要（）烧杯的（），使液体沿着（）慢慢注入漏斗内，漏斗里液体的液面要（）于滤纸的边缘。6、溶解是指物质（）地、（）地分散在水中，不会自行沉降，也不能用（）的方法把溶液中的物质分离出来。7、水能溶解一些固体，也能溶解一些（）。8、把食用油放入水中，食用油会

2、（），说明食用油不能（）。二、正确评判——判：（对的打“√”，错的打“×”，共20分）（）1、风向和风速是天气观察中重要的数据。（）2、空气能溶解在水里，油也能溶解在水里。（）3、在一杯水中，白糖溶解的量是无限的。（）4、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。（）5、天气预报中的不同符号表示不同的天气。（）6、将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（）7、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（）8、食用油放入水中后，会浮在水面上。（）9、已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（）10、分离食盐和水的实验时，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。三、精挑细

3、选——选： （把正确答案的序号填在括号中，共20分）1、下列物质在水中能溶解的是（ ）。A、面粉B、高锰酸钾    C、沙子2、树叶、小树枝和旗被吹动，这时的风速等级是（ ）。A、0级     B、3级      C、8级3、下面描述正确的是：（ ）A、层云通常是黑色的。B、积云通常与雨天相联系。C、卷云由微小的冰晶组成的。4、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。A、不断搅拌B、往杯中加水C、使杯中的水蒸发5、100毫升的水大约能溶解（）的食盐。A、20克B、35克C、100克6、测量气温应选在哪里进行？（）A、室内通风的地方B、室外阴凉、通风的地方C、

4、室外向阳、通风的地方7、大雨24小时的降水量是（）。A、10—24.9毫米B、25—49.9毫米C、50—99.9毫米。8、下列使用酒精灯的方法，正确的是（      ）。A、用一个酒精灯给另外一个酒精灯点火  B、用嘴把酒精灯火焰吹灭C、用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次9、下面的天气符号中，（）表示阴天。′′10、当红旗的飘向西北面时，这时的风向是()。A、西北风B、东南风C、东北风四、心有灵犀——连：（共8分）请将下面的气象观测仪器与其功能及测量结果用线连起来。风向标测量气温5级温度计测量风向3毫米雨量器测量风速10摄抵度风速仪测量降水量东南风五、动手实验——验：（共6分）设计一个“

5、搅拌能加快肥皂块在水中溶解”的实验：（1）实验名称：（2）实验器材：（3）实验步骤：（4）实验结果：′（5）实验结论：六、学以致用——用：（共6分）1、手上沾了油，用水怎么也洗不干净，在手上加点洗涤剂就洗干净了，为什么？2、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？附：试卷参考答案一、智慧填补——填：1、（风吹来的方向）、（风向标）、（八）　2、（雨）、（雪）、（冰雹）　3、（层云）、（积云）、（卷云）　4、（过滤）5、（紧贴）、（内壁）、（玻璃棒）、　（低）　　6、（均匀）、（稳定）、（过滤）7、（气体）8、（浮在水面上）、（溶解于水）二、正确评判——判：1√2×3×4×5√6×7

6、√8√9×10√三、精挑细选——选：1、B2、B3、C4、B5、B6、B7、B8、C9、A10、B四、心有灵犀——连：请将下面的气象观测仪器与其功能及测量结果用线连起来。风向标测量气温5级温度计测量风向3毫米雨量器测量风速10摄抵度风速仪测量降水量东南风五、动手实验——验：设计一个“搅拌能加快肥皂块在水中溶解”的实验：（1）实验名称：搅拌加快肥皂块在水中溶解（2）实验器材：两个同样的杯子，几块形状、大小完全一样的肥皂，搅拌棒（3）实验步骤：（1）在两个杯子中放入同样多的水，并且水温相同。（2）在两个杯子中放入同样多的肥皂块。（3）将其中一个杯子用搅拌棒进行搅拌，另一个杯子静止不动。（4

7、）搅拌一段时间后观察两个杯子中的肥皂溶解的情况。（4）实验结果：经过搅拌过的杯子里的肥皂比不搅拌的杯子里的肥皂溶解的快。′（5）实验结论：搅拌能使肥皂加快溶解。六、学以致用——用：1、答：因为油不能在水中溶解，所以用水怎么也洗不干净。加入洗涤剂后，油完全溶解在水中，手就能洗干净了。2、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？答：这种说法不对。随着现在科学技术的发展，人们已经可以改变一些天气现象。如通过植树造林可以使风力减小，利用人工降雨、人