苏教版五年级 上册单词 词组句型语法.doc

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1、五年级英语上学期知识点整理Unit1Goldilocksandthethreebears一、单词(默写)1.bear熊2.forest森林3.there(与be连用)有4.house房子5.soup汤6.justright正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11.their他们的12.her她(宾格)13.help救命14.beside在??旁边15.between在??中间16.really真正地17.then然后18.find找到,发现19.infrontof在??前面二、词组(默写)1、intheforest在森林里2、abeautif

2、ulhouse一座漂亮的房子3、hungryandthirsty又饿又渴4、somesoup一些汤5、toocold/hot太冷/热6、intheroom在房间里7、toohard/soft太硬/软8、threebears三只熊9、havesomecakes吃些蛋糕10、inthekitchen在厨11、inthefridge在冰箱里12、findtheircousin发现他们的表弟三、句型(默写)1.Thereisahouseintheforest.在森林里有一个房子。2.Thereissomesouponthetable.在桌子上有一些汤。3.Therearethreebearsi

3、nfrontofher.在她前面有三只熊。4.Thissoupistoocold.这汤太冷了。5.Whatabeautifulhouse!多么漂亮的房子!6.Sheishungryandthirsty.她是又饿又渴。7.Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。四.语法点(理解)1.Therebe句型表示“某处有某物”(1)其中thereis用于单数名词或不可数名词,如:Thereisapencilcaseintheschoolbag.Thereissomesoup/milk/tea/coffee/juice/water/

4、chocolate.(2)Thereare用于可数名词的复数,如:Therearesomedesksintheclassroom.(3)Therebe句型的就近原则:be动词后面如果跟的是不止一种物品,就根据离它最近的物品选用is或are.如:Therearesomepicturesandatelephone.Thereisatelephoneandsomepictures.2.Therebe句型的否定形式:在be动词的后面加not(isnot可以缩写为isn't,arenot可以缩写为aren't)把some改成any。例:Thereisapencilinthepencil-box.

5、(改为否定句)Thereisn'tapencilinthepencil-box.Therearesomecrayonsonthedesk.(改为否定句)Therearen'tanycrayonsonthedesk.3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句,“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,也用“some”.例:1.Therearesomewatermelonsinthebasket.(肯定句)2.Therearen'tanybirdsinthetree.(否定句)3.Arethereanytoytra

6、insonthetable?(疑问句)4.Wouldyoulikesometea?(表委婉请求)4.can在否定句中的用法:表示某人不能做某事时,通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。Bobbycannot(can’t)seeanycakesinthefridge.5.感叹句的结构:感叹句常用how或what来引导(1)what引导的感叹句a.What+a/an+形容词+可数名词单数!Whatabeautifulhouse!b.What+形容词+可数名词复数!Whatnicedresses!c.What+形容词+不可数名词!Whatdeliciousmilk!(2)how引导

7、的感叹句How+形容词/副词!Hownice!Unit2Anewstudent一、单词(默写)1.student学生2.classroom教室3.floor楼层4.computer电脑5.first第一,首先6.second第二7.third第三8.playground操场9.swing秋千10.push推11.heavy重的12.stop停下13.high高的14.great很多的,极大的二、词组(默写)1.anewstudent一名新学生2

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