书法展示活动主持词范本.docx

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1、书法展示活动主持词范本导读:本文书法展示活动主持词范本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  【篇一】  尊敬的各位领导、各位书法家,各位同事:  大家下午好!欢迎大家参加“共筑中国梦,谱写新篇章”迎新春书法笔会”活动。  翰墨飘香歌盛世,丹青亮彩写华章,恰逢新春佳节来临之际,各位领导和书法家齐聚一堂,将在这里即兴泼墨,挥毫抒情,为我们送来一场文化盛宴。让我们对各位领导和书法家的到来表示热烈的欢迎!下面,请允许我隆重介绍莅临本次活动的领导和嘉宾:自治区文联党组书记、主席兼书协主席---郑歌平  自治区文史

2、馆党组书记、馆长——郭进挺  自治区文联党组成员、秘书长——庾君  自治区书法协会副主席——李洪义  自治区书法协会秘书长——宋琰  自治区书法协会理事——薛创华  宁夏智诚安环科技发展股份有限公司董事长——刘国辰让我们再次以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎和感谢。  下面请自治区文联党组成员、秘书长——庾君讲话。感谢庾君秘书长的发言  我们请书法家代表--自治区书法协会秘书长——宋琰为今天的笔会开笔。  请各位书法家现场挥毫泼墨。  请各位书法家为嘉宾赠字(主要是秩序)  请公司领导和各位书法家合影留念

3、  结束语:今天,感谢各位书法家展示自己的精心作品,为我们现场挥毫泼墨,创作出一幅幅精美作品并赠送给大家,让我们欣赏到书法之美,增长了见识。在这里,也衷心祝愿诸位书法家创作出更多的艺术精品,今天我们的书法笔会活动到此圆满结束,再次感谢各位领导和嘉宾的莅临,感谢大家的参与!【篇二】  AC:行楷隶篆见功夫,书法艺术耀夜空  BD:教育学子齐欢聚,大赛风采竞相留  C:今晚,我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福,书写美丽的华章  D:今晚,我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻,领略笔墨的奥妙  B:如今,信息技术高速

4、发展,书法正渐行渐远  A:然而,中华五千年的文明,应当弘扬与发展  合:秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风,我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——【浴墨书风、还看今朝】书法大赛  A:下面请允许我代表活动主办方,介绍一下莅临本次大赛的领导与老师,他们是XXXXXXX  D:下面请允许我代表活动主办方,介绍一下本次大赛的评委,他们是教师代表XXX,学生代表XXX  B:非常感谢领导对本次大赛的支持,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声停)好的,下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前,让

5、我先来介绍一下这次比赛赛的情况:  本次大赛分为四项,分别是软笔——毛笔字,硬笔——钢笔字,粉笔字,以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系的各班代表,参加软笔大赛的共有X名同学;参加硬笔的共有X名同学;参加粉笔的共有X名同学;参加简笔画的共有X名同学  C:下面让我来介绍一下本次比赛的规则  1、参加比赛的选手将现场进行比赛,书写内容由大赛主办方统一发放,选手自带笔墨、纸张(要求为黑色中性笔、钢笔);硬笔采用米字格标准纸张,毛笔字采用毛笔字书写宣纸  2、主办方统一向选手发放书写内容(书写内容赛前保密);字

6、体形式自选,繁简皆可。  3、选手可自带垫纸,严禁携带字帖等违禁物品,一旦发现将取消其参赛资格;  4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品;  5、评委老师根据评分细则当场打分,发表讲话并对部分作品进行点评;  6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单;  7、评分细则:(1)字架结构30分;(2)笔画笔顺30分;(3)书面整洁程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)赛程纪律10分  8、奖项设置:设一二等奖各一名,三等奖奖两名  A:经过为期两个小时紧张的比赛,经过评审的精心挑选,获得本次软笔大赛三等

7、奖的是XXX;二等奖的是XXX,荣获软笔大赛桂冠的是:XXX  B:下面让我来宣布一下本次硬笔大赛的获奖情况:获得硬笔比赛三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX  C:获得本次粉笔字比赛:三等奖的是XXX;二等奖的是XXX;桂冠的是XXX  D:最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况,他们是:三等奖XXX;二等奖XXX;桂冠XXX  合:让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺,同时让我们以热烈的掌声有请XXX为本次大赛做点评  C:XXX老师的点评真是字字着真情,句句话情深。我建议我们再次以热烈的掌声

8、感谢评委老师的精彩点评  D:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。  B:后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。  A:中国的书法史在不断的*与继承中不断地向前发展着。  C:时至今日,数风流人物还看今朝,还看在座的每一位  AB:书法知识浩如烟海,需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法,学好书法理论知识,不仅可以丰富自己的课余生活,而且可以

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