高校学习讨论落实活动反思剖析报告

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1、高校学习讨论落实活动反思剖析报告高校学习讨论落实活动反思剖析报告为深入贯彻落实省委组织部、省委高校工委和院党委关于开展以“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,净化政治生态、实现弊革风清、重塑西形象、促进富民强省”为主题的集中学习讨论落实活动的部署要求,结合我院实际,学院党政领导态度端正、集中学习培训、调查研究、解放思想讨论及广泛征求师生意见的基础上,针对班子以及个人工作中存在的问题、以及今后的整改措施纷纷发言,现将有关情况报告如下:通过一年的建设和发展,我院虽然在党建工作、学生工作的完成、学科团队建设、科研成果目标的完成以及学术环境的营

2、造等方面取得了显著成效,但对比建设目标,仍然存在差距和不足,具体表现在以下几个方面:一、学生安全管理工作不到位、学生缺乏安全意识1、大学生自身存在安全意识、自救能力、安全防范技能、安全知识等方面的欠缺,在安全问题上表现在防火、防盗、防骗、防滋扰、防野外实习意外伤害等方面缺乏基本常识,致使日常生活中的安全问题比较突出:对于一些骗局或意外情况,一些学生常常难以应付,或是误入陷阱,从而造成不应有的损失。2、心理健康问题。学生面临学习、经济、就业等三大压力,以及适应学校生活环境、自我认识评价、人际关系、性别认识、异性交往等问题,在这一发展中自然会在心

3、理上产生影响,从而发生内心冲突和心理挫折,由于生活节奏加快、社会压力加大以及家庭环境和个人经历诸多因素,部分学生产生了负面心理情绪或心理疾病。3、学生安全管理工作还有不到位的地方。二、研究生程规划和建设还有待于进一步完善今年我院顺利招生第一批硕士研究生,目前硕士研究生培养还处在初步阶段,研究生程规划和建设上尚未形成完善的体系,一些程的设置还存在问题。由于合作时间较短,且研究生人数有限,研究生培养方面的经验还较为欠缺。研究生的培养中存在目标定位不明确,教育方式待改革和具体措施难落实等问题。三、师资队伍建设需进一步加强1、青年教师过教学关是我院一

4、个严峻问题。教育理念的更新及其实践,教师业务水平的提高以及师德建设的任务十分迫切和严峻。近几年,我院新进了一批年轻教师,但由于没有堂教学经验,教学能力急待提高。2、新专业教师队伍数量不足,是困扰我院发展的又一问题,尤其是人地理与城乡规划专业教师短缺,不利于我院教学质量的整体提高。3、在年龄结构方面,普遍存在着中青年教师高层次人才缺乏的问题。在人员结构方面,一是教师和非教师结构的不合理,二是教师队伍内部在学科建设方面存在的结构性不合理,尤其是缺乏拔尖人才、学术骨干。四、科研成果影响力不够,学术交流层次不高1、科研成果在国内的影响力还不够大,从近

5、3年的科研成果看,承担的项目数量、完成的项目经费、发表的论数量都比较多,教师的科研档次和科研实力也有所提高。但学术专著、获奖科研成果、高级别刊物上发表论的数量还不多,需要继续努力。2、学术交流数量不足,层次还不够高,尤其是国内外访学方面有待于继续加强,国际化交流水平有待新的突破。五、学生日常管理制度仍需完善学生的日常管理工作多而繁琐,需要学生、教师、管理者以及家长的共同参与,学生日常管理制度需要逐步完善,班级建设量化考核办法、学生考勤、考试管理制度,教室、学生宿舍管理制度等学生管理制度需要具体细化,还需强化常规检查,严格学风。六、对学生实践能

6、力培养的成果不够明显如何加强基础教育和对学生综合能力的培养,使学生养成良好的学风,仍是我院师生需要积极探讨的大问题。在大学生就业指导方面,虽然开展了讲座和师生交流的平台,但是真正提高大学生实践能力的措施还不够,另外学生教育实习需要不断调整和加强,大部分学生现在选择自主实习,不愿意统一组织实习,使教育实习的真正目的得不到实现,实践能力得不到锻炼。七、办学基础设施明显不足随着专业的扩增和学生规模的扩大以及培养应用型人才的需要,仍需继续加大仪器设备的投入。特别是在实验教学方面,实验室还没有建成,经费不足,新校区教学实验场所尚未落实。我院高度重视教学

7、工作中查摆出的问题和不足,针对以上问题认真分析原因,明确整改任务,制定了整改措施,以便推动我院工作快速健康发展。一、健全大学生安全教育的保障机制加强大学生的安全教育,一方面以开办安全知识讲座、安全形势报告会或组织主题班会、知识竞赛活动、小组讨论等多种形式开展安全教育,也可以利用学校的校园网、宣传栏、校报等传播媒体和各种有效手段,进行安全知识宣传。使大学生掌握安全知识,了解安全法规、提高安全意识、掌握安全防范的技能和能力。使安全教育能够经常化。每次开班会都要对学生进行安全教育,如人身、财产安全教育、安全用电教育、防火、地震、火灾安全教育等。另一

8、方面高校要大力加强安全管理工作,落实领导负责制,坚持辅导员值班制度,预防各类突发事,及时在现场处理解决各类问题。实施定期检查、及时消除安全隐患,定期召开学习安全会议

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