青少年品德养成与家庭教育关系研究.pdf

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1、分类号：——jDC：密缀编号青少年品德养成与家庭教育关系研究YouthformationofmoralityandFamilyEducationResearch学位授予单位及代码：篮蚕壁工丕堂!!Q!竖2学科专业名称及代码：盛盟堕擅煎直(Q3Q5堕2研究方同：塾金鲎垄．互△曲全面蕉昼指导教师：肖丛住副夔援研究生：郭萤疆㈣㈣0rml0Y2228821长春理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《青少年品德养成与家庭教育研究》是本人在指导教师的指导1F，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文

2、不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体。均己在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。储躲立陋迎年山型日长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”．同意长春理工大学保留并向中国科学信息研究所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据库及其它国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采

3、用影印，缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者签名导师整名猫糙2￡fL年丘且￡堡R2曼止年五月丝H摘要青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期，道德教育是青少年教育的重要组成部分。教育是兴国之本．家庭教育则是教育之源。青少年生活在家庭，因此，青少年品德养成与家庭教育关系密切：青少年品德教育是家庭教育的重心：家庭教育是青少年品德养成的引导力和推动力。家庭教育在各个方面影响着青少年道德品质的形成．也在诸方面制约着青少年道德品质的葬成。家庭教育制约青少年品德养成的原因有：家庭教育观念有偏差、家庭教育方法不当、家庭教育内容不全面，家庭教育环

4、境和家长自身素质的制约等。本文针对以上原因，提出了切实可行的方法和对策，以提高家庭教育的质量，促进青少年健康成长。关键词：青少年道德品质家庭教育AbstractTheadoiescentperiodisthekeytimethatdevelopedmoraltraitlna11thepeople7slifeThemoralseducationistheimportantpartoftheadolescenteducation．Developingcountryonthebaseoftheeducation，theeducationhave

5、arisesfr001familyeducation．Teen-agerslireiathef矾ily，so，developedteen—agers’moralsrelationshipwithfamilYeducationclosely：Teen—agersmoralseducationisthekeyoff锄ilYeducati01]：FamilYeducationistheguidanceandimpetusoftheteen—agersmorals．Familyeducationinfluencetheformofteen—age

6、rsmoralsineveryaspect．，however，whichcontrolthedevelopmentofteen—agersmoralsattheutmostaspect．Familyeducationrestricttheformofteen—agersmoralshavearisesfromseveralfactors：Theviewoffami】yeducati01]existsdeviation．、thewayoffamilyeducationisnotcorrect、thecontentoffamilyeducat

7、ionisnotfullY．胁ilyeducationairandparents’qualitywhichcanrestrainjt．Abovethisfactors，Itakeaeffect】veandefficlentmeasuretoresolveit．．andpushonthequaljtyoffamilyeducation，promotingtheteenagersgrowtomaturityhealthy．Keywords：teen-agersilloraItraitramiIyeducation目录摘要ABsTRACT录引言

8、第一章青少年品德养成与家庭教育关系概述．．．⋯一、相关概念，．．．．．．．．．．．．．．⋯．(一)青少年品德养成的相关概念．⋯．．．．．⋯．(二)家庭教育的相关概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、相关理论及研