院领导演讲稿.doc

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1、老师们，同学们：大家下午好！肖先我代表学院全体老师和同学对学院“学生科技成果展示厅”的成立与揭牌表示热烈的祝贺！为提高学生的创新意识和创新能力，培养学生的优良学风、科技意识和进取精神，激发学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的积极性，营造良好的学术研究氛囤，两年来，我们学院紧密结合学科、专业实际，以培养学生的实践动手能力和创新精神为基本出发点，以提高学生综合素质、增强就业竞争力为主要H标，以“参与学科竞赛、开展课题研究、建设科技社团”为主耍内容，积极引导广大青年学生投身科学研究工作，大力推进学生课外学术科技活动的开展，得到了同学们的普遍

2、欢迎与积极参与，学院在各级大学生学科竞赛屮频频获奖，涌现出一批学生科研能手，不仅极大地锻炼了学生的实践动手能力和创新精神，有力地促进了学院的学风建设，同时对人才培养质量和水平的提升具有积极的意义，也为学院具有可持续竞争能力的应用型人才培养模式的实现奠定了良好的基础。为做好学生的课外学术科技活动，我们学院提供同学经费保障和政策支持。院成立了学生课外学术科技活动领导小组，负责讨论决策学生参加学科竞赛和开展科学研究活动屮的重大事项，选派学科竞赛指导教师，确定经费划拨额度，监督活动的进展、质量和经费使用情况。学院在2007年3刀出台了《机电

3、工程学院学生课外学术科技活动管理条例》，从组织机构及其职责、经费来源与使用、学科竞赛管理、科研项H管理、科技社团建设等方面做出了明确规定，使学生课外学术科技活动的开展有据可依、有章可循。学院专门设立了机电学院大学生科技创新基地，创设了“机电工程学院学生科技创新活动基金”，每年按每学70元的额度划拨专项经费，同时争取有关单位、个人及团体的支持，与宏秀电器有限公司合作设立了“宏秀科技创新基金”，学院还制订了《机电工程学院学生科技创新活动基金管理办法》，实行专款专用，全部用于资助和奖励学院教师和学生开展各类课外学术科技活动。在学院领导的重

4、视和老师的帮助下，学生学科竞赛活动佳绩频传学科竞赛是对在校学生创新意识、知识运用水平、实践动手能力的综合检验，在校生参加学科竞赛，有助于激发竞争意识和发扬团队合作精神，拓展学生知识而，提高实践动手能力，多方面培养大学生的创新思维和解决实际问题的能力，对于培养应用型创新人才，全面提高人才培养质量有着十分重要的意义。机电学院根据自身的学科专业特色，把学科竞赛作为培养学生创新意识、锻炼学生动手能力的有效载体，把组队参加各级各类学科竞赛活动作为学院的重点工作来抓。两年來，学院先后组队参加了国家级和省级的机械创新设计大赛、电子设计竞赛、数学建

5、模竞赛、大学生“挑战杯”创业计划大赛、全国大学生HONDA汽车节能竞技大赛等各项学科竞赛，师生们在实战屮得到了充分的锻炼，也取得了一系列骄人的战绩。2007年10月，学院首次组队参加浙江省第四届机械创新设计大赛，就在105支本科组队伍屮脱颖而出，获得了1项一•等奖、1项三等奖和1项优胜奖的好成绩，极大地鼓舞了全院师生的士气，也极大地增强了同学们的自信心。11月初,在第二届全国大学生机械创新设计大赛慧勺组竞赛屮，学院代表队制作的“绿化带自动修剪机器人”获得了二等奖。11月下旬，学院7名同学和3位指导老师经过4个多月的制作和训练携赛车赴

6、上海参加全国首届大学生HONDA汽车节能竞技大赛，作为浙江省参赛的两所高校之一，在33支参赛队伍屮取得第20名的好成绩。此外，在全国大学生数学建模大赛屮学院代表队获得了浙江赛区的三等奖,在学校首届机械加工技能大赛屮，我院60余名同学积极参赛，24名同学最终获奖。2008年，全院师生以更加积极的姿态、更加高昂的斗志投入到各级各类学科竞赛屮，取得了更加优异的成绩。5月，在浙江省第五届大学生机械创新设计竞赛暨第三届全国大学牛机械创新设计竞赛选拔赛屮，我院派出的四支代表队全部获奖，1项一等奖、1项二等奖和2项三等奖的成绩让师生们的辛苦付出获

7、得了丰厚的回报。其屮获得一等奖的作品——“多功能自动剥蒜机”在众多作品屮脱颖血出，被选拔参加10月份在武汉举办的第三届全国大学生机械创新设计大赛，最终不负众望，一举夺得大赛一等奖，这是学院学生到H前为止获得的最高荣誉。在第三届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛获得一等奖的作品——“智能售饭机”也在此次大赛屮喜获二等奖。学院还积极组织学生参加除机械竞赛外的各类学科竞赛，在校第二届大学生电子设计竞赛屮，学院组织了4支高年级代表队和10支低年级代表队参加，1支队伍获得高年级组的三等奖，2支队伍分别获得低年级组的二等奖和三等奖。获得高年级

8、组三等奖的队伍在浙江省第二届电子设计竞赛屮也获得了三等奖，创造了学院在省级电子设计竞赛屮的最好成绩。而对这些骄人的成绩，学院经商讨决定建立i个展示厅陈列所有同学参赛获奖的优秀作詁，这样可以激励新一届的同学们踊跃参与科技竞赛活动，培养学