适应区域经济发展的高职人才培养模式研究.doc

《适应区域经济发展的高职人才培养模式研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、适应区域经济发展的高职人才培养模式研究【摘要】区域经济发展与高职教育两者是协调统一的关系。文章在分析浙江省经济转型背景下对高职人才需求的基础上，介绍了浙江金融职业学院适应区域经济发展的工学结合人才培养模式的成功经验，并提出了如何更好地适应区域经济发展的高职人才培养模式改革的几点启示。【关键词】区域经济；高职教育；人才培养模式区域经济发展与高职教育两者是协调统一的关系。在区域经济转型升级的大环境下，高职教育应更加注重提升办学质量，改革人才培养模式，培养与区域经济发展相适应的高等应用型人才，为区域经济加快转变发展方式提供强有力的智力支持。一、高职教育与区域经济发展

2、的关系(-)区域经济发展是高职教育发展的基础1.区域经济对人力资源的需求是高职教育发展的原动力高职教育生存与发展的动力不是來自教育内部，而是源于区域经济发展的需求，尤其是区域经济的快速发展所引发的人才需求。区域经济出于自身发展的需要，会对高职教育提出服务区域经济的要求，因此，高职教育必须紧密依托区域经济，培养大批具有必要专业理论知识和较强实践能力的高水平技术应用型人才，满足区域经济发展的需要。1.区域经济发展为高职教育提供物质保障区域经济为高职教育的发展提供了必要的物质支持，如人力、物力和财力支撑。高职教育从所在地区得到办学经费，并根据当地的产业结构确定人才培

3、养方向、进行专业设置，生源大都来自本地区，毕业后也大都服务于区域经济的发展。可以说，区域经济发展水平直接决定着高职教育的发展规模和发展速度，决定着高职教育的发展目标、教育内容和手段，决定着高职教育的整个体制和结构，等筹。2.区域经济转型升级是高职教育人才培养模式改革的依据区域经济的发展总是伴随着经济结构的变化、产业结构的调整，这些变化对高技能人才的需求结构和对技能型人才的能力素质结构要求也会产生影响，而这些影响又通过经济教育传导机制传递到高职院校，影响着高职院校的专业设置与人才培养模式的改革。（二）高职教育为区域经济发展提供智力支持1.为区域经济发展提供高素质

4、技能型人才高等职业教育的主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才，尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。从这个意义上说，高职教育是一种具有长久效益和巨大收益的人力资本投资，与区域经济发展的联系最为紧密。高等职业教育耍为区域经济发展提供人才支撑，需要好好把握人才需求的关系，以市场为依据，以就业为导向，深入研究区域经济发展的规律及其对高职毕业生的需求。1.为区域经济发展提供社会服务高职院校的社会服务功能包括为企事业单位提供培训服务、加快科技创新、提升文化等。高职院校服务社会，履行服务社会的职责，是

5、现实发展的新要求，也是现代大学发展的新理念。高职院校不仅仅是教学、科研、培养人才的单位，还是社会经济活动重要资源、耍素的来源，是社会经济中资源配置的不可缺少的因素和要素。高职院校要处理好立足校内和走出校门的关系，增强服务社会的意识，把科学发展观内化为办学观，明确服务定位，形成服务特色。二、浙江省经济转型背景下对高职人才需求的趋势分析(-)“十二五”时期浙江省经济发展的特征及趋势“十二五”时期是浙江经济加快转型升级、率先实现全面小康、加速迈向现代化的重要时期。金融业作为浙江国民经济不可或缺的新兴战略产业，而临重大发展机遇，同时也进入破除发展瓶颈、实施战略转型的关

6、键期。第一，全省发展进入新阶段。“十二五”时期，在世界经济缓慢复苏和中国经济有望率先复苏的背景下，浙江省经济继续平稳较快发展，将迎来跨越式发展的新阶段。根据国际经验，这一阶段是金融保险业高速发展的黄金时期，金融保险业增加值将占GDP的14%—20%,金融业存在较大发展空间。第二，转型升级进入关键期。“十二五”期间，转型升级将成为推动浙江省发展的关键词。浙江省是个资源小省，应从块状、传统的加工制造型省份向现代金融产业转型。第三，开放合作进入深层次。“十二五”时期，区域合作和开放将成为浙江省发展的新热点。随着长三角区域合作不断深化，特别是上海双中心建设的示范效应，

7、长三角金融一体化进程将进一步加快，这有利于提升行业的开放度和国际化水平，大象区域金融服务品牌。第四，金融改革进入深水区。“十二五”期间，金融改革创新将成为浙江省发展的新引擎。浙江省政府确立了打造屮小企业金融服务屮心和民间财富管理中心的宏伟战略，同时浙江省被发改委列为转变经济发展方式的联系点，这对推进浙江省金融强省的建设，加快金融行业的改革创新营造了良好的政策体制环境。（二）浙江省经济转型升级对高职人才的培养需求高职教育改革和发展，与经济发展尤其是区域经济的发展关系联系密切。从浙江经济发展的特征和趋势出发，浙江经济对本省财经类高职院校的人才培养需求主要体现为：第

8、一，需要大量的财经类人才。伴随着经济转