春季教研计划.doc

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1、上学期，我园逐步强化和细化幼儿园各项经管工作；严抓幼儿园常规工作。严抓师德师风建设。为了更好的实现未来目标，本学期以《腾星幼儿园三年发展规划》为主线，紧围绕《腾星幼儿园园务计划》，将以加强园本教师分层培训和常规教案为重点。以抓教研为突破口，促进师资队伍的建设；全面开展和突出幼儿园课程特色，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。计划制定如下：一、现况分析通过上学期工作的反思和总结，对工作有了进一步的认识和理解：1、教育教案方面：如何促进教育教案手段的多元化，提高教师使用现代教案媒体的能力，发挥现代教育教案手段的作用，突显了幼儿园教育的优势。2、教研

2、工作：全面引领幼儿园的教案质量是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教案服务、提高实效方向努力也是思考内容。二、指导思想8/8以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，在园务计划的引领下，以幼儿园三年发展规划为目标，以加强幼儿园教研工作的经管，加强园本培训与研究，深化教育教案为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面有效的开展幼儿园工作，突出办园特色，从而更好的服务家长，促进幼儿全面均衡发展。三、本学期工作重点（一）加强理论学习，提高理论水平措施：1、由园长周玉兰组织全体教师学习《幼儿园指导纲要

3、》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。将学习与教案结合起来，以《纲要》精神为指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。时间见附件安排表。2、各老师在工作之余时间积极借阅幼教刊物进行自学，学习新的教育理念和新的教案方法，并做好理论学习笔记，且要学以致用，把所学理论与自己教案实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。（二）注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教案质量。具体内容有：1、根据园本教师分层培训实

4、施方案和“教师阶段性自我发展评价表”反馈的建议培训方式，分层培养如下：措施：（1）园内老师分为指导教师:冯意兰、陈兰英、邓秋、周和西；发展中教师：黄亨艳、张忠芳、陶丽；新教师：许振竺、肖银华、黎娇、黄福伟（2）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用，8/8建立教研轮流制，轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教案互助，让教师既当学员，又当教员。以园本教研为裁体，紧围绕园本培训和分层培养，开展教研，促进教师专业化成长。措施：A、由指导教师去听被带教师（发展中教师）的随堂课，善于发现授课老师的闪光点和不足，并做好听课记录。授课老师在结束教案活动

5、后进行及时的书面反思（一式两份上交一份给保教主任，另一份上交自己的指导教师），而指导教师根据授课老师的反思和听课中的发现问题来作为教研学习的重点，共同探讨教案中的疑难，结合实际情况解决瓶颈因素的基本对策。B、由发展中的教师去听被带教师（新教师）的随堂课，其中做法和上述一样。C、新教师以“同年级两两结对”的方式去听指导教师的随堂课，其中做法和上述一样。D、各层教师的教研学习组织时间另见附件表。（3）观摩课交流措施：加大密度，开展“同一课题，不同设计”的集中观摩教育活动，围绕同一内容，自己确定目标和方法，并组织集中教育活动，根据活动中的亮点和问题，园

6、长及时组织听课教师和授课教师进行交流和研讨。（4）继续开展“好课大家看”培训活动8/8措施：园长组织，通过观看优秀教案活动视频，组织教师研讨：活动设计与组织的优点及不足；教师的选材是否合理；教师运用了哪些指导策略；该活动对我们的启发是什么等等。（时间安排另见附件表）（5）邀请外来教育教案专家来园为教师进行专业化的培训。措施：由园长联系和组织。（6）各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。措施：由保教主任定时检查各活动教案。（计分---年终考核）(三）加强教育教案常规经管，提高教育教案质量  措施：1、细抓教育常规经管，严格

7、按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教案工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。  2、园长及时了解教师制定计划、组织教案活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。   3、8/8各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活

8、的教育中。   4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要