大学生个人发展规划.docx

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1、大学生个人发展规划姓名:胡磊性别:男年龄：19年级：2012级专业:建筑环境与设备工程转眼之间，一年时间已悄然流逝，大一学期已经结束，真是弹指一挥间啊！通过大一一年的学习生活，我从中懂得了很多，学会了很多，并成长了很多。在下学期到来的大二学习生活前，为此，我将对自己大学发展进行规划。“有梦想就有希望”，我不敢保证我的职业规划完完全全的切实可行，但至少它代表了我现阶段最大的理想，也是近期最应该付诸时间实践的，它的实施与否主宰着我的后半生的成功与失败。一、自我分析从大一的学习生活之中，我们也充分了解了自我。作为新时代的青年和接

2、受过正规现代教育的学子，除了具有青年人的爱好如打球、上网、看书、听音乐、交朋友。更有一些带现代繁华元素的爱好。性格比较外向，比较好强，待人友善真诚，尊重理解他人做事认真，仔细，踏实，自信，但缺乏耐心，同时也很容易情绪化，不能做到凡事冷静。在学习上有时会有点懒惰，常常缺乏行动力。我爱好广泛，唱歌，打球等等。但也因为过于广泛，使得没有一项算得上是专长，我喜欢憧憬生活，喜欢简化生活。但缺乏生活经验。因此，在即将到来的大二学习生活中，我会加倍努力改进上述的缺点，积极参加活动，有目的的努力学习。二、专业前景分析建筑环境与设备工程专业

3、以前被称为暖通专业，近几年才被改名为建筑环境与设备工程专业，暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程，包括：采暖、通风、空气调节这三个方面，从功能上说是建筑的一个组成部分它属建筑室内环境，主要解决人类文明生活中必需的舒适，健康和由此带来的工作效率问题。本专业重点培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的高级工程技术人才。本专业主要学习建筑物理环境和环境控

4、制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了解本专业领域的现状与发展趋势；◆具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管理的能◆初步掌握室内环境及设备系统的设计方法；◆具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础；◆具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。据暖通招聘网调查研究显示建筑环境与设备工程供热通风与空调工程专业是未来需求旺盛的专业之一。本网调查结果

5、表明，市场需求排在前二十位的热门职业，空调制冷人员排在第12位。我国大部分地区冬冷夏热，空调需求量大。因此，建筑环境与设备工程专业就业市场广阔三、下一学年的学习分析及基本目标大一一过，我们马上就进入紧张的大二学习生活。随着科目的增多还有专业课的来临，我想进行学习分析和设置基本目标势在必行。一、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。大一的时侯英语考砸了，影响了整体成绩，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，整天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理。二、拼了命也要把英语四级过了，争取

6、一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不绝对不优先考虑。三、尝试着考计算机二级。考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人（学长学姐）所述，没考和没过并不能划等号，没报名参加考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零成功阶段，而参加考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力如果我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。四、未来的发展计划大学阶段

7、是学生全面培养自身能力,为“参与未来”做准备的重要时期。我们认为,作为支撑未来社会发展的人才,即将迈入社会的大学生,应当具备以下四种核心能力:专业知识能力、专业技术能力、认知与理论思维能力和社会实践能力。大一年级为试探期要初步了解职业特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业提高人际沟通能力。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交流尤其是大四的毕业生询问就业情况大一学习任务不重多参加学校活动增加交流技巧学习计算机知识争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备多利用

8、学生手册了解相关规定。大二年级为定向期应考虑清楚未来是否深造或就业了解相关的应有活动并以提高自身的基本素质为主通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能力同时检验自己的知识技能可以开始尝试兼职、社会实践活动并要具有坚持性最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作提高自己的责任感、主动性