演讲稿之国庆节演讲比赛方案.docx

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1、国庆节演讲比赛方案【篇一：国庆节演讲比赛活动方案】三庄镇中心小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立65周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会

2、、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。二、活动主题：“祖国在我心中”主题演讲三、活动时间及地点：时间：2014年9月30日地点：教学楼前四、参赛班级：4—6年级五、参加人员：1—6年级六、主持人：七、八、演讲比赛规则及要求1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话九、活动流程1、校长讲话2、演讲比赛开始3、颁奖4、总结十、奖项设置一等奖二名；二等奖四名；

3、三等奖三名。十一、评分标准：（采用100分制，具体如下：）1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分）2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分）5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（10分）7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感

4、情（10分）8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（10分）9、演讲者上、下场致意，答谢（10分）10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分（10分）【篇二：庆国庆演讲比赛方案】“祖国，我爱你”楼坊坪中心小学庆国庆演讲比赛方案一、活动目的为使每一位学生真正爱读书，读好书，好读书，为讴歌新中国66年取得的辉煌成就，也为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼自我、展示自我，增强学生的爱国情感和民族自豪感。充分展现我校学生

5、热爱家乡、热爱学校、热爱祖国的朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。二、活动主题“祖国，我爱你”三、比赛要求2、演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。3、演讲者必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。4、每位参赛选手的演讲时间为3——5分钟。四、参赛对象各班择优推选一名同学，并在9月27日将名单上报德育处。五、比赛时间和地点安排时间：9月29日下午地点：三年级教室六、评分标准演讲满分为10分。评分标准如下：1、演讲内容紧扣主题，内容充实，文字优美，层次分明（5分）；2、演讲语言表达流畅，语速恰当，声情并

6、貌，富有激情（3分）；3、演讲学生精神饱满，服装整洁，仪表端庄，自然大方（2分）。七、奖项设置此次比赛将评出一、二、三等奖及优秀奖。【篇三：国庆演讲比赛活动方案】谷堆二中迎国庆演讲比赛活动方案为了庆祝国庆65周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。一、比赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目

7、自拟。2、时间：2014年9月30日3、地点：教楼前操场4、参赛人员：学生组：3至9年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：以3-6年级段和7-9年级段为单位分别进行评比，对本段各班评选的学生进行评选，评选出1、2、3等奖各一名。学校统一颁发奖状和奖品。7、决赛奖励办法：每段评选出的获奖同学除了颁发奖状奖品以外还分别加班级量化分。一等奖选手加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召全体教师会议，由各班班主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，语文老师负责对学生

8、进行指导，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。第二阶段：（一）选手要求