哈农钢琴练习曲教学指导.docx

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1、弹钢琴的坐位、坐姿、手型、触键、指法和基本技术训练(一)坐位、坐姿。很多人认为坐位不重要,只要音弹好了,怎么坐都无所谓。其实坐位很重要。正确的坐位可以使弹奏者便于对琴键的全面控制和驾驭,为双手双臂在键盘上自由活动提供最大程度的方便,是弹好钢琴的前提之一。 (1)我们要调整好坐位与钢琴之间的距离,上身坐直,将双手轻轻放置于键盘之上,上臂与前臂形成一个稍大于90度的角。坐得太近,胳膊会有“窝曲感”而坐得太远,会有“抻直感”,都会影响弹奏效果。(2)找好中心点。我们可以将双脚直对踏板,双腿如果没有任何的左右偏斜,就是坐在中心点

2、了,就能够控制全局。(3)调整坐位的远近和高低。坐在钢琴前,将双臂在自然的情况下向前伸,然后放下,如果正好落在白键上,这个坐位的远近就合适。而肘部要水平或略高于键盘就合适。如果肘部高于键面,胳膊就会有吊着的感觉,如果低于键面,就会有手把着钢琴的感觉。坐姿的准确,既是外在姿势的准确,也是内在感觉和精神状态的准确。在坐姿方面,我们要注意以下的问题:(1)双脚踏实着地,放置于踏板之前,如踩踏板时需脚跟稳定着地,腿和脚都要有踏实感。(2)臀部只能做琴凳的一半,不能坐满琴凳,不然叠影响弹琴的行动。臀部的坐感应当是稳定当中又时刻配合

3、着其他的动作。(3)腰要挺直,颈部也要保持可以自由活动的感觉,切勿僵硬。弹奏者可以上身略向前倾,使中心略向前,便于力量的传送。坐的姿势也要以自然端正有利于弹奏为原则。切忌过于僵硬或松懈。(二)手型在弹奏过程中,最自然的手型往往就是最正确的手型。在弹奏过程当中不可能保持一种手型不变,太过强制性的手型,反而会造成手指的僵硬和缺乏灵活性。所谓自然的手型是自然垂于身体两侧,一点也不用力,这时的手型必然是(1)掌关节稍稍拱起,不能平或下陷,当然也不能过高.否则都不是自然状态,弹奏不出集中结实和有变化的声音。(2)手指形成一个天然的

4、弧线。不能伸直,一伸直就需要用力,也不能太过弯曲,这样会造成僵硬或紧张。33/33(三)手指的触键和指法。手指的基本弹奏方法也就是手指触键的技巧。是指利用掌关节抬起手指在指型保持不变的基础上,向下弹去,触下琴键。在练习过程中要注意以下几个方面:(1)注意手指的独立性和灵活性,每个手指都必须要有独立触键的能力,在独立的基础上发展灵活性,使手指能够胜任任何速度和音符的弹奏。(2)弹奏的力量:在弹下琴键的同时要达到一定的力度,而且要能够控制力度的大小。弹下速度越快,力度越大,速度越慢,力度相对就小。(3)均匀,练习基本功的目标

5、是要让十指具有相同的能力。让十个手指在弹奏时能一样的均匀,灵活,有力量及富有弹性,例如弹奏《哈农基本练习》,它就是针对手指的基本练习。(四)基本技术训练。音阶琶音的训练是否均匀对手指至关重要。最常见的问题是第一个音是压下去的,弹后面的音时手指也都没有提前做好触键准备。指端与键面过近,手腕弹一个音颠一下。再者,就是大指触键不够独立,在移位时依赖手腕。所以,无论多么不便,大指都要寻求独立触键的空间,而手腕要有意的配合手指,自如,灵活的为手指提供最佳触键的位置,通过练习,找到手腕合理的动作状态。(1)音阶练习是一个循序渐进的过

6、程,刚开始时要慢练,渐渐的就可加快速度。(2)琶音练习是对手指灵敏度和活力的练习,它也是钢琴技术水平的标志之一。弹钢琴指力训练——自然下落法自然下落法属于“如何用力”的范畴,它的原理很简单:手指高抬后便具有了一定的势能,自然下落,敲击琴键就能发声,了解这一点是正确用力的前提.我们可以做一个实验,把整只手及前臂搁在桌子上,自然抬高手指击打桌面,你能听到“哒、哒”的声音。这个实验证明,手指高抬后,利用自身的力量而不需要附加上手腕或手臂的力量就能击键发声。33/33左图所示的手指全部高抬在空中,这容易造成手背肌肉紧张,右图所示

7、的高抬指的姿势由于“顶手腕”,故而不能将手指的力量充分地传至键面,并且这种姿势会造成手腕上下抖动。学习自然下落法可以使我们掌握独立使用指根关节的技巧,而下面将要介绍的手腕(或腕关节)控制法将告诉我们如何用手腕来控制力度。先让我们按下面的步骤进行一个简单的实验:  第一步:将手指充分抬高,体验一下手指此时的感觉。正常情况下,你会感觉到前臂肌肉的适度紧张。  第二步:下键并且逐渐加大敲击琴键的力度。这时你能明显地感觉到音量在随力度的变化而变化。与此同时,你会感到随着力度的逐渐加大,其余的手指与手腕会因反作用力而向上跳动。这个

8、简单的实验告诉我们,当手指下落时,不加控制的力度将导致不必要的手指位移和弹跳运动。  正确的状态应该是,不管用多大的力,你都必须保持其余的手指与手腕不会因为用力过大而向上飞跳。一旦出现反跳情况就说明下键时所用的力度太大了,此时你必须对力度加以控制才能确保弹奏动作的正确。那么我们靠什么来控制力度呢,难道靠手指自身来调节

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