班级文化建设系列之班级公约.doc

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1、班级文化建设系列之《班级公约》编者按：“没有家庭式的班级文化，绝不可能有高效课堂。”昌乐二中校长赵丰平如是说。面对现今的社会，独生子女、留守儿童、父母离异、单亲家庭、家庭成员关系紧张、家庭教育缺失、社会环境负面因素多的种种状况，我们许许多多的孩子，自小或被过度溺爱，或者亲情缺失，由此造成的心理障碍、性格怪异、身心不健全的情况是较为普遍的存在的，为我们的学校教育增加了巨大的难度。如何搞好班级文化建设，把每个班级营造成一个温馨的家，让这个家里充满着亲情，充满着关爱，充满着安全，比普通的家庭更有规矩，更有活力，更有凝聚力，孩子们热爱自己的班级有时更甚于自己的家，是

2、我们每一个有思想有教育抱负的班主任要思考探索的课题，也是我们进行教育教学改革的一项重要的内容。昌乐二中在班级文化建设中提出进行班级公约建设是一种非常有意义和有效果的创举，创新学生管理模式，把研究权和评价权都交给学生，让学生成为教育创新的主体，学生自主设计、自主管理、自主发展，让学生快乐成长，全面协调发展。我们很多优秀的班主任在班级管理中也是深入实践，并有很多心得体会的，只是缺少提练而已。这里提供的是某高中班级自主制定的一份《班级公约》，他们将之称为《家庭公约》，可谓之用心。可供大家借鉴。但请注意两点：1、公约不应是由班主任制订，强制学生执行的。公约应由班级成

3、员自主产生，最后全体同学签名表决。这样才可能有最大限度的公信力和执行力。我的建议是班主任可提供大的思维框架，一些粗线条的条文，再由各学习小组讨论修订，进行增补，最后集体表决。2、制定公约时应考虑学生的年龄特点、校情和班情，不能照搬照抄，生搬硬套，一定要通过集体来产生，并集体通过，具体切实的执行力。**班家庭公约班名:班训:班级口号:班歌:命运、缘分使我们走到了一起，使我们重建一个家！我们有共同的目标，共同的梦想，共同的责任！我们拥有激情，拥有智慧，拥有友爱，更拥有爱的责任！一、思想与仪表1、热爱祖国，拥有民族自尊心、自信心、自豪感，关心世界形势，关心国家大事

4、，关心家乡发展。热爱集体，关心同学。2、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，不打架；不使用手机等通讯工具；不谈恋爱。3、诚实守信，勇于践行自己的诺言；独立作业，忠诚应考。修和无人见，心存有天知。4、尊敬我们的长辈（老师），与家人团结互助。如违反有关公约，应该谦虚接受批评，主动承认错误，及时反省自己。我们做错了不要紧，但一定要学会承担过失，改正错误。5、“已所不欲，勿施于人”，言谈举止文明得体，发言要有分寸，尊重和维护他人的正当权益。做到我们一家人的和谐相处。6、朴素、简洁是中华民族的传统美德。依照规定穿着统一的校服可以使我们看起来更整洁大方。不攀比，不显摆身外之物。7

5、、保持环境的良好是保障优质学习生活的前提。教室是我们的家，要爱护公共环境和公共财物，不乱扔垃圾，不乱涂乱划乱画是我们应尽的义务。如损坏公共财产，应予以等价赔偿。二、纪律与出勤1、提前两分钟做好上课准备（书籍、资料、纸、笔），课上认真听讲，下课后让老师先走。2、自习课上不做与学习无关的事情，尽量不要在教室中来回走动，这样会影响到他人学习。自习课的充分利用是自我提升的关键。3、课间时间可走出家门放松一下，不要在教室里大声喧哗或在教室相互追逐打闹、推搡。4、按照学校作息表，同学们要按时到班内学习。做到不迟到、不早退，如有特殊情况必须要及时向班主任请假说明情况。作为

6、一名学生，时间观念是宝贵的人生财富，惜时才是我们走向成功的阶梯。5、学校里的任何活动（课间操、体育课）同学们要及时迅速参加，强健的体魄是我们健康的保证。6、教室是学习的地方，必须保持自习课安静，静生慧根，做到早到早学早安定，同时为他人提供良好的学习环境。7、宿舍是休息的地方。两睡时间为家人、为自己不要做与休息无关的事。8、上课上自习期间，不在校园内（宿舍、卫生室、超市、会所等处）逗留玩耍。9、不私自离校，外出必须要班主任和政教处签字的请假条。10、不吸烟、不喝酒、不打架，不以大欺小，不搞小团伙，在校不偷上网吧，不进营业性娱乐场所。11、不在校内使用手机、小灵

7、通等通讯工具。可带来放在班主任那里，方便打电话。12、不拉帮结派，与同学和谐相处。三、学习1、珍惜家庭成员的劳动成果，努力学习。在课堂上要精神百倍的参与，让激情成为主旋律。2、遵守课堂纪律，依照老师、小组长的安排进行课堂活动，做好笔记，按时完成作业。3、上课要实效讨论、积极展示、勇于质疑，营造良好的学习氛围；在独立思考与合作探究中成长自己。4、作业要及时收交。由各学科组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报课代表和任课老师。5、课堂要求每一位同学都学会提问，问老师或同学，虚心请教。6、学会合作、共赢、共同进步。7、有较强的自主发展意识和自我管理能力，不断寻求

8、新的突破。8、坚持科学，追求真理，做高素质学生。9、