英语教研组活动方案2.doc

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1、明德小学英语诵读.歌唱.情景剧比赛活动方案 (2014年9月) 一、活动主题：快乐英语诵读，歌唱，情景剧表演：二、活动目标： 通过活动，激发学生学习英语的热情，爱上英语乐于表达,使学生能够运用英语表达故事，模仿表演,深情歌唱,鼓励学生大胆的表现自己,展示自己。三、参赛对象：三至六年级小学生四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。2、学生参赛的内容是学生认识的或感兴趣的。从表演内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。3、每位英语教师组织两个节目（五六年级要有一个简单的情景剧表演），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果

2、。4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。五、比赛程序：比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。2、比赛时间：时间初定在9月30日（周二）下午最后三节课。地点在前广场。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。六、评选方法：    评委由教导处组织，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。七、评分标准：1.思想内容：满分2分  主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。2.语言表达：满分4分  要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力.3.形象风度：满分2分

3、  精神饱满，姿态得体大方。4.综合表现（动作表情丰富，有感情）：满分2分  由评委根据选手的临场表现做出综合素质评价。5.总分不得超过10分八、奖项设置：两个年级段（3-4年级，5-6年级）设一、二、三等奖，两个年级段各：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，共奖励12名学生。 九、评委:王欢，唐茜卉，郭小华，宋宝忠。总分人：李航，樊敏场务：各班班主任      节目顺序：详见抽签后的节目单十、有关注意事项：1、参加比赛时，班主任统一组织学生参赛，确保学生的安全。2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。   

4、                二〇一四年九月二十八日TheStoryofWolfandSheep三薛梅1  LittleRedRidingHood四代莹5  TheStoryofWolfandSheep四薛梅4  PleasantGoatandBigBigWolf四丁杰3   附：明德小学：快乐英语诵读，歌唱，情景剧表演，比赛节目单 组别节   目年级指导教师比赛顺序得分名次 低年级组IAmHungry三代莹2  TheStoryofWolfandSheep三薛梅1  LittleRedRidingHood四代莹5  TheStoryofWolfandSh

5、eep四薛梅4  PleasantGoatandBigBigWolf四丁杰3  组别节     目年级指导教师比赛顺序得分名次高年级组LittleRedRidingHood五汤燕荣5  ThreeLittlePigs五汤毅2  Proudpeacock六丁杰1  TheRabbitandtheTortoise（讲故事）六汤毅6  ThreeGoodFriends（讲故事）六汤燕荣3  GoodIdea五梁庆华4