电子琴兴趣小组活动计划.doc

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1、电子琴兴趣小组活动计划及内容2013—2014学年度第二学期）一．基本情况分析  电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本学期通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，来制定本学期电子琴教学内容。二．教学目标;1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2．能根据键盘准确找出1--7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。五．教学内容1．中央C的练习2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊

2、跳舞5．迷路的小花鸭6．听六．基本活动玛丽的小羊羔（一课时）1=C4/43212

3、333-

4、222-

5、333-

6、3212

7、3331

8、2232

9、1---

10、活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。3．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。4．个别弹奏。提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。四指练习、扩指练习（二课时）1=C4/4㈠．四指：123-

11、4444

12、432-

13、5432

14、1---：

15、

16、㈡．扩指：15656565

17、12323

18、232：

19、

20、1---

21、活动目标：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1．教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．学生练习。好娃娃（三课时）简谱（略）注意点：1．注意手指力度要均匀，手要圆2．弹琴姿势的保持。3．节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：1．能够边弹边唱。2．激发学生的成就感。活动过程：1． 导入  大家一起跟唱歌曲，看简谱

22、，跟在后面一起唱谱。2．弹奏老师示范弹奏学生弹奏，教师个别指导。3．个别弹奏。洋娃娃和小熊跳舞（三课时）简谱（略）中班电子琴活动计划注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。　　　　２．注意指法。活动目标：１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。２．让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：１．导入，激发兴趣。２．学生学唱乐谱，学唱歌曲。３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。4．学生练习，教师个别指导。５．每两个学生一组，一起弹奏歌曲。小花鸭（四课时）注意点：１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２．音域跨度大，注意手形。活动目标：１．认识

23、附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２．熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：１．老师唱，请学生打节奏。２．集体与个别相结合３．２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加方便学生掌握。３．认简谱，学生自己学着唱一唱。４．学生学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．学生练习，教师个别指导。６．两到三个学生自由结对弹奏，要求一致。听（四课时）简谱（略）注意点：１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：共4页:中班钢琴活动计划１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２．能边弹边唱，富有感情。活

24、动过程：１．示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３．边打节奏边学着唱一唱。４．请唱得对的学生示范唱，大家一起练习５－６遍。５．练习弹奏，指法个别纠正活动目标：１．复习附点的唱及弹奏注意点。２．能准确熟练地演奏歌曲。活动过程：１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。３．学生练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。４．学生自由结伴一起同声弹奏。桂林路小学乡村少年宫电子琴活动计划一、目的与任务本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐

25、教学工作及开展课外音乐活动的需要。二、学习年限与课时安排   本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每周上课一学时，学生每周练习六至十学时。三、教学方式   本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。四、考试与考查   每学年上学期结束时进行考查，下学期结束时进行考试。 每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。五、教学原则   1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情