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1、2004年第4期河南金融管理干部学院学报No.42004总第118期JOURNALOFHENANINSTITUTEOFFINANCIALMANAGEMENTSerialNO.118【教育与教学研究】金融学范畴界定的国际比较与借鉴张亦春,林 海(厦门大学金融系,福建厦门361005)摘 要:20世纪90年代以来,我国高等教育的改革和发展进入了一个崭新的历史时期,它以“体制改革是关键、教学改革是核心、教育思想和观念改革是先导”的思路为指导,逐步向深层次发展。在金融学教育改革的过程中,金融范畴的界定是一个十分重要的内容,它涉及整个金融教育的导向和最后课程设置。通过对金融学范畴界定的国际比较,分析
2、和阐述金融学专业的概念演变过程,可以从中发现一些有利于推动我国金融学改革的有益启示。关键词:金融学;国际比较;金融教育;金融范畴中图分类号:F830;Q521 文献标识码:A 文章编号:1008-7796(2004)04-0093-0320世纪90年代以来,我国高等教育的改革和发展进入来经过众多经济学家的努力,到20世纪中叶,金融学的发展了一个崭新的历史时期,它以“体制改革是关键、教学改革是实际上与经济学融为一体。从研究对象来看,经济学主要是核心、教育思想和观念改革是先导”的思路为指导,逐步向深一门研究社会如何通过合理配置稀缺资源以实现社会成员层次发展。由中央财经大学、厦门大
3、学、复旦大学和中国人不同的目标的学科。而金融资源作为一种稀缺资源,其合理民大学共同承担的教育部新世纪教改工程项目“21世纪中国配置的研究自然也包括在经济学研究的范畴之内。从方法金融学专业教育教学改革与发展战略研究”,正是教育教学论来看,货币分析以及信用和金融中介的活动一开始就成为改革在金融学专业逐步走向深化的体现。经济学研究的重要研究途径,如果我们现有的微观和宏观经要进行金融学的高等教育改革,首先就必须对金融学的济学体系脱离有关金融的内容是不可想象的。范畴有一个比较清晰的界定,对金融学的范畴演变有一个比在20世纪初,西方国家大学中的金融学专业尚不构成一较清醒的认识。本文则是通过对金融学范畴
4、界定的国际比个独立的学科,它基本包括在经济学专业内(有的也包括在较,力图在一个新的起点上为我国金融学教学改革提供一些商科内),也有少量的学校开设银行学专业,专门为刚刚兴起有价值的借鉴。的现代银行培养经营管理人才,这种办学趋势与金融学的发一、金融学科的产生和发展展相适应,因而保持了很长一段时间。1939年美国金融学会从广义上理解,金融学的研究始于货币。正如希克斯所(TheAmericanFinanceAssociation)的正式成立以及1946年《金指出的“货币理论附属于货币史。”金融学的研究一开始就:融学刊》《(TheJournalofFinance》)的出版,标志着金融学正逐是对货币与
5、金融的起源及漫长演进史的研究。有的学者认渐成为一门比较独立的学科而存在。经济实践和科学技术为,金融学的起源可以上溯到以柏拉图、亚里士多德等人为的飞速发展使金融学的内涵越来越丰富,金融学的研究范畴代表的古希腊时代,而他们建立起来的实物分析一直在经济也越来越广。大半个世纪以来,金融学迅速发展的主要领域学中占有主导地位。直到19世纪末期,瑞典经济学家魏克赛有:(1)金融深化理论;(2)金融管制理论;(3)金融创新理论;尔首先创立了货币经济理论,使货币分析深入到理论经济学(4)货币政策理论;(5)金融自由化理论;(6)公司融资理论;的研究中。1936年英国经济学家凯恩斯的经典著作《就业、(7)新货
6、币经济学理论;(8)金融市场理论;(9)金融资产定价利息与货币通论》的出版不仅在经济学的发展上具有里程碑理论;(10)新金融中介理论;(11)金融工程学理论;(12)开放式的意义,而且对于金融学的发展也具有划时代的意义。后经济中的金融理论。这些内容一方面极大地丰富了经济学收稿日期:2004-04-10基金项目:教育部“21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究”项目(127201018)作者简介:张亦春(1933-),男,福建连江人,厦门大学财政金融系教授,博士生导师,主要研究方向为金融市场与投资;林 海(1977-),男,福建连江人,讲师,厦门大学财政金融系在读博士研究生,主要研究
7、方向为金融工程与风险管理。·93·【教育与教学研究】张亦春,林 海 金融学范畴界定的国际比较与借鉴研究的内容,同时也在很大程度上推动了经济学研究的进ness)或工商管理学院(SchoolofBusinessAdministration)。即便展,这从20世纪90年代以来获得诺贝尔经济学奖的项目不是经济学在全美排名数一数二的麻省理工学院(MIT),金融少是金融领域的研究成果就可窥一斑。如此众多的内容逐学的本科教学也是由历史
