附件一：校企合作培养模式规划.doc

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1、上海市商贸旅游学校校企合作培养模式规划一、校企合作培养目标培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下，为实现培养H标而采取的培养过程的某种标准构造模式和运行方式，它们在实践屮形成了一定的风格或特征，具有显著的系统性与范式性。大力推行校企合作的培养模式，是新形势下职业学校教学改革的根本出路。校企合作人才培养模式，是遵循职业教育基本规律，以适应现代经济建设、产业发展和社会进步需求为原则，建立职业学校与企业(行业)密切协作、相互促进、互利共赢的机制，以着力培养高索质技能型人才为根本H标的模式。校企合作的培养H标是：学牛在学习

2、期间，既在学校接受与职业相关的理论教育，乂在实训基地进行和应的职业技能训练，还在企业屮完成一定的实习，在毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书。学牛具备高尚的职业道德情操，有事业心和责任感，掌握扎实的专业技术和比较全面的专业知识，实践动手能力强,具备外语口语技能，熟练掌握计算机等辅助技术，具有较强实践能力的技能性人才。二、校企合作培养模式(-)订单培养式“订单培养式”是指用人单位提出人才需求标准、数量和培养期限，由职业学校和企业按照协议进行人才培养的办学模式。这种模式的最大优点是既满足了企业的实际需求，也解决了学牛的初次

3、就业问题。(-)工学交替式“工学交替式”是指把学牛的学习和实习分段交替进行，一个学期在学校学习文化理论知识，一个学期下企业实习。学牛在实践期间，一切按企业的规章制度执行，企业按新员工的标准考核学牛，给予学牛相应的津贴。这种模式实际上是项H化教学、半工半读、订单式等培养形式的另一种表现形式，比较适合技术含量不高并且是劳动密集型的企业。（三）校企融合式“校企融合式”是指通过将企业的技术资源与学校的培训资源融为一体，采用校企双方交叉兼职、专业共建、师资互通、资源共亨等一系列校企合作措施，共同培养高素质技能型人才的人才培养模式。

4、在完成学校学历教育学牛培养任务的同吋，根据企业人才培养的实际需要开展各类培训活动。三、校企合作模式的实施步骤（-）成立校企合作联席会议，校主要领导担任第一负责人。（二）成立专家委员会，明确权利、义务关系。（三）开展企业人力资源规划的运作，规定校企合作完成的项以人才需求订单和校企合作项FI促进双方关系。（四）按照校企合作要求实施教学改革和创新。四、校企合作课程改革要求（-）教学目标统一化课程H标：强调学牛学习过程与学习结果的统一。（二）开发主体多元化开发主体由学校教师、企业专家、行业专家组成。（三）教学内容综合化课程内容：

5、以职业能力形成为依据。主要体现在理论知识与实践知识的综合，职业技能与职业态度、情感的综合。课程内容综合化后，理论与实践一体化，理论知识不再是抽象无物的东西，实践教学也不是单纯的技能训练，而是理论支持下的职业实践活动；学牛的学习内容不再是脱离企业牛产、管理、经营、服务实际过程，而是企业的典型工作项H或任务，实现学习内容与会计实际运用的同步，学习与就业的同步。（四）教学实施一体化课程教学的主线：通过实践带动知识、技能的学习与职业索养的养成，主要体现在实施主体、教学过程、教学场所等三方面的变化。就实施主体而言，融学校、企业为一

6、体。就教学过程血言，是教学过程与工作过程的结合，学习过程与学习成果相统一，融“教、学、习”为一体；就教学场所而言，做到专业教室、实训基地的结合。(%1)教学评价开放化以工作任务为屮心的课程决定了其评价的多样性，教师评价和学牛互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评价和课外评价相结合、理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合的评价方式。主要体现在评价标准、评价主体和评价过程等三方面。1、评价标准：立足社会需求，做到课程标准与职业资格标准的接轨，实现课程标准与学牛职业牛涯发展的协调。2、评价主体：不仅有学校和教

7、师，还有学生、企业、行业协会和政府部门。3、评价过程：不仅要落实教师评价和学校评价环节，更要落实学牛自评、互评和社会评价环节，并建立学牛自评、互评和社会评价的规范程序及方法体系。五、各部门实施工学结合培养模式的要求(-)专业组的工作要求专业组对各属专业制定具体的校企合作学牛培养方案，根据校企合作的要求对教学计划进行改革。首先要对各专业进行职业描述，即对专业的范畴、特征、任务、内容、作用等进行概括阐述，以确定培训的主要方向和任务。然后对专业的综合职业能力要求进行分析，包括专业基本理论、职业道徳和法律法规知识:专业能力知识：

8、包括身心健康、情商、艺术、自然科学等知识。职业基础知识：包括外语、计算机、网络知识、写作知识、法规、礼仪等。专业技术知识：是知识、能力、索质的综合体现。在此基础上，着力培养学牛的基木能力、核心能力和关键能力。然后在教学上细分，在课堂丄体现出来。教学内容、教学H标和教学活动应建立理论教学体系与实践教学体系并行、互动的课