建筑助理工程师个人工作总结.doc

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1、工作总结本人至2011年7月从四川农业大学建筑工程技术毕业参加工作以来,严格地遵守国家的各项法律和法规,从未参与任何违法违纪的活动。坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的改革开放,以“三个代表”精神作为自己工作的行动纲领,为建设中国有特色的社会主义作出自己应有的贡献。对于单位制订的各项规章制度,我都严格遵守,严从律己,宽以待人,起着带头的作用。在工作中,我不断地学习、钻研、总结经验和教训,从一个建筑行业的“门外汉”到现在的专业技术能力和管理能力都全面成熟的工程管理人员,在政治思想、职业道德、专业水平等方面都取得了较

2、大的进步,现总结如下:一、政治思想方面在工作中,我非常拥护党的政策和方针,关心和学习国家时事政治,把党的政治思想和方针应用于工程建设中,经常和公司同事进行研讨,并组织项目部人员学习和宣传党的政策和方针。对党的“三个代表”精神,我认真地学习和体会,把“三个代表”作为自己工作的准绳,为全面建设小康社会生活,自己贡献一点力量。二、工作态度和职业道路从参加工作以来,我就喜欢上建筑行业,对工作勤勤恳恳,有始有终。对于再苦再累的项目,我都坚持完成,不计较个人得失。看着一幢幢高楼大厦竣工完成,我心中感到无比地自豪和光荣,自己

3、曾经付出的无数艰辛和汗水,得到了社会的好评。具体参与工程项目以及工作情况总结如下:41、2010年7月到南充四建实习,派驻金玉丽都项目进行学习,该项目为住宅小区工程,我全称参与了该项目的主体结构施工管理工作,对工程建设进行了全面系统的学习,主要是施工管理、内业资料整理以及工程日常签证算量工作。通过本次实习,对工程建设有了全面的认识,提高了个人专业业务能力,为以后的工作、学习奠定了坚实的基础。2、2011年7月参与公司南充市政府食堂土建项目投标工作,公司中标后便被派驻施工现场直接负责工程管理工作,主要负责工程内业

4、资料收集、整理、归档以及工程成本审核工作,贯穿整个项目始末,直至年工程竣工交验。通过本项目的工作学习,更加全面的认识了工程建设,也更加的完善了自身综合素质。3、2012年参与了凤山丽景项目的成本控制工作,通过该项目全面的学习了工程预结算工作,能熟练地运用广联达算量软件以及宏业计价软件,也更加深入的了解和学习了08清单计价规范以及09定额,为以后参与更多的预结算工作打下了坚实的基础。4、2014年派驻江与城二期项目负责工程内业资料收集整理工作,该项目为3栋高层框架结构建筑,通过本工程的工作学习,提高了我的专业综合

5、素质,受益匪浅。三、学识水平、专业能力在工作中,我不断地学习文化知识和专业知识,努力提高自己的学识水平和专用能力。4目前已取得了全国注册造价员、施工员、资料员资格证书,能熟练的将所学理论知识与工程实际情况相结合,更有效的完成工作任务。并于2013年3月考入四川农业大学网络教育学院学习土木工程专业,现已完成所有课程学习,即将取得本科毕业证书。对于建筑行业的新规范、新标准和新定额,每一次一出台,我必购买并认真学习和研究,掌握新规范、新标准和新定额,把规范、标准和定额应用于工程建设中,不断地总结经验和教训。每一个工程

6、竣工验收时,我都认真作好工程验收记录,并整理成册,存入自己的工程竣工验收记录档案中,经常分析和研究竣工验收记录,发现自己在工程修建中存在的问题,及时完善自身综合素质。四、存在的不足以及努力方向本人做为一名土建工程管理人员,沟通能力必须加强,在工作的过程中,由于对其他专业不太熟悉,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过项目部这个平台做到资源共享,从而提高自己的业务水平。缺乏前瞻性,在工作过程

7、中,特别是工程施工的前期阶段,由于缺乏前瞻性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,在以后的工作过程中,我要认真制订自己的工作计划,加强工作目的认识,提高自己对于会发生问题部位的敏感性,分清主次矛盾,争取能达到事半功倍的效果。专业面狭窄,通过四年多的工作我看到与某些关系单位同职业同专业人员的差距,自己的专业知识面狭窄,对建筑行业很多知识还4认识不够,限制了自身的发展。在以后的工作过程中,我将加强其它专业的学习,充分利用公司资源,提高主观能动性,争取能成为一名合格的工程管理人员。总结过去,展望未来,工作多,任务重,对于

8、我来说也是一种挑战。而我的专业能力,还有很多不足,尤其是业务能力和本专业知识水平还有待于提高,我将在以后的工作中更加努力学习,不断提高自己的能力,争取为公司创造更大的效益。建筑行业,是一项学问颇深,涉及知识面较广的行业,可以说是“做到老、学到老”的行业,在以后的工作中,我会更加努力地学习文化知识和专业知识,不断地实践,搞好本职工作,为社会多做一份贡献。总结人:周玲伊2015年5月4日4

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