大青沟小学青年教师培养方案.doc

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1、大青沟小学青年教师培养方案一、指导思想：按照教育改革和学校发展总体要求，根据我校新分配的青年教师多的实际情况，加强师资队伍建设，充实教学力量，培养青年教师快速成长，已成为我校教学的迫切需要，为了使青年教师尽快成为教学中坚，我校特制定青年教师的培养方案。通过这项活动，全面捉升青年教师的道德水平、学科素质、教学水平、教育科研能力，进而建设一支综合素质优良、具有创新精神的青年教师队伍。二、培养对象：近三年分配到我校的特岗教师。三、培养冃标：“一年合格，二年胜任，三年成熟”。三年内，使新教师能胜任学科教学工作。三年后，使青年教师具备较高的专业教

2、学水平，能开展教科研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。四、具体措施：（一）培养形式：聘请本校优秀教师与新教师师徒结对，使新教师通过对师傅教学实践的观察、模仿和师傅的具体指导，不断学握专业技能，提高能力和水平。具体安排见下表。大青沟小学师徒结对花名表:师傅任教学科任教年级徒弟任教学科任教年级刘利霞语文六于红霞语文六马利青语文四张志霞语文—・曹汉珍语文五张保红语文五冯利琴英语一、六张慧英语一、五孙晓燕语文―吕超语文—・胡双花语文三童佳佳语文三张淑兰语文四张静语文—・张彩霞语文二任晓斥语文二郭建霞数学六梁志霞数学

3、五宁吉科数学—班亚萍数学—盛桂林数学三郝朝梅数学—-龚常胜数学六李旭辉数学二赵锋数学六刘洪鑫数学二赵彦青数学四张彪数学四贾天娥数学六张燕妮数学四常佃新数学五赵花数学五邢志桃英语一、六李娜英语一、五史良英语—•、-ZZL刘园园英语■■皿■・—•、S张晓亚英语一、四董俊英英语一、四（二）培养内容和途径:1、培养内容：教师职业道德规范、学科课程标准、学校各种规章制度、学校教育教学常规、学校课堂教学评价、学校校本教研制度等。（新班主任增加：中小学班主任T作规定、班级管理常规等）2、培养途径：（1）、在师傅的指导下进行理论学习。例如，对学科课程标

4、准的学习等。（2）、师徒共同备课研究，互相听课、评课、交流教学经验，撰写心得及反思，提高教育教学能力。（3）、口主学习、观摩、研讨名师课堂，写岀心得与反思。（4）、汇报交流。（三）培养计划：指导教师根据新教师和学科特点，拟定切实可行的《新教师培养计划书》，新教师根据指导教师拟定的《新教师培养计划书》制定有利于自己成长的《新教师成长计划书》，学期结束，指导教师和新教师都要对自己本学期的培养、学习情况进行全面、客观的总结，并写出书面总结材料。（四）培养过程：加强教育教学常规培训。新教师在师傅的指导下，贯彻执行“6个一”:1、每一节课备课教案

5、给师傅审核修改。2、新教师每周记录一次教学心得和反思。3、每周师傅和新教师至少互听1节课，要有听课记录和评议总结。4、新教师每月撰写一篇阅读教育教学理论专著或学科教学杂志的读书笔记。5、新教师在师傅指导下每一学期上一节教学汇报课。6、新班主任在师傅的指导下，进行班主任理论学习，做好学习笔记，在师傅的指导下解读、研讨《教育部关于印发＜中小学班主任T作规定＞》。新班主任每学期末总结归纳班级管理经验得失，逐步形成自己的管理风格。五、考核管理：1.学校要加强对师徒结对活动的管理，学校领导要深入师徒中了解情况，教导处要定期由专人负责对新教师的汇报

6、课进行指导。2.建立新教师培养档案，认真做好活动的各项记录。3.每学期末，学校要对新教师进行量化考核。大青沟小学2011年9月