空气的力量-导学案.doc

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1、空气的力量导学案课型：预习展示课学习目标：1.能说出气压强产生原因；能用硬气压强解释简单的现象.2.知道托里拆利实验，知道标准大气压的大小.3.知道大气压强与高度的关系，明确液体沸点与大所压强的关系.重点：认识大气压存在的现象，液体的沸点与气压的关系。难点：托里拆利实验原理及大气压的变化。学习过程自主预习一、大气压强：1、自学课本153—155页地球周围有一层厚厚的气体，人们通常称之为。由于空气有，在的作用下会在所作用的面积上产生压强。空气内部各个方向都存在压强，这种压强称为，简称或。2、找出能够证明大气压存在的实验：二、大气压强的测量：自学课本156—158页1、最先测量出大气压数值的实验

2、是2、一标准大气=Pa，相当于高水银柱产生的压强，如果把水银换成水，能支持米高的水柱。3、离地面越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压。4、沸点与气压的关系：液面上方的气压越，液体的沸点越；反之，气压越，液体的沸点越。5、用高压锅煮饭比用普通锅煮饭熟得快，在高原地区用普通锅煮饭很难煮熟，只能用高压锅煮饭，你知道其中的道理吗？合作探究1、做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将             。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将    ，但水银柱液面所在的高度将      。若用粗一点或细

3、一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强          如果管顶破一小洞，管内水银将     。5、如图，有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩，中间是一个空的“皮碗”，把它按在光滑的墙或玻璃上，在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来，这是因为［］A.墙对它有吸力B.玻璃对它有吸力C.衣钉对墙或玻璃有附着力D.大气压的作用当堂检测1、2.5个标准大气压＝   帕斯卡，1个标准大气压＝    厘米汞柱高。2、大气压是由于           而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔的升高，大气压强将         ，随着海拔的降低，大气压强将       

4、 。液体的沸点随大气压强的降低而            。3、有关大气压的说法，正确的是［］A.大气压强等于760厘米水银柱高B.大气压强的值在不同的地方是不同的C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D.大气压随海拔的升高而增大4、地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。下面的几种说法中不能证明的是［］A.活塞式抽水机的抽水过程B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水D.车辆的行驶5、一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是［］A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对板的粘力造成的C.大

5、气对板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确6、在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（）A．高山上气温太低        B．高山气压太小，水的沸点低C．炉火的温度低          D．水沸腾的时间不够长7、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动，小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为螺丝刀撬瓶盖可以（）A．增大瓶盖直径减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接角面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力我的收获：组长打分：