诸葛亮《诫子书》心得.docx

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1、诸葛亮《诫子书》中的启示工商147班于师蕊无古不成今,观今宣鉴古。大凡管理有成者,无不精于以史为鉴。而古代家训,大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想,不仅子孙从中获益颇多,就是今人读来也大有可鉴之处。说到这里,便不禁想到令无数人敬仰的一代忠臣--诸葛亮,他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。一、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”诸葛亮的《诫子书》中短短一百余字,短小精悍,阐述修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。他在文中提到,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

2、这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求。诸葛亮的一生可以分为前后两个阶段。第一阶段是他博览群书、修身养性、静观天下、立志用世的准备阶段;第二阶段则是他身体力行、完善自我、鞠躬尽瘁、死而后已的奉献阶段。我们也可以说,前面是他淡泊、宁静的阶段,后面则是他明志、致远的阶段。在诸葛亮短暂的一生中,日理万机,所以著述不多。《三国志》本传中载有《诸葛氏集目录》,“淡泊明志,宁静致远”作为引用语,被诸葛亮钟爱一生,而且作为他的精神的集中体现贯穿了他的一生,最后作为遗训,划上了他人生的圆满句号。非淡泊无以明志,非宁

3、静无以致远。在这里诸葛亮用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。不同于求清净、不想有什么作为,而是要通过学习“明志”,树立远大的志向,待时机成熟就可以“致远”,轰轰烈烈干一番事业。“淡泊”是一种古老的道家思想,《老子》就曾说“恬淡为上,胜而不美”。后世一直继承赞赏这种心神恬适的意境,如白居易在《问秋光》一诗中指出“身心转恬泰,烟景弥淡泊”。反映了作者心无杂念,凝神安适,不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。二、“非学无以广才,非志无以成学”诸葛亮在《诫子书》

4、中称,“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。告诉孩子宁静的环境对学习大有助益,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的。结合当前的实际生活与学习,我认为这一点主要体现在以下几个方面:首先,知识要在实践中反复检验。当今社会大家的学历越来越高,然而我们学习到的毕竟只是书本上的知识,这些知识是否能够得到应用,是需要实践来检验的。我们都知道,理论与实践的脱节是古今中外各行各业普遍存在的现象。要使理论知识能够在实践中得到应用,我

5、们必须要做到将理论知识在实践中反复进行检验,并且不断加强实践。知识在实践中得到丰富和发展,实践反过来也可以对理论进行不断完善。学习中的锻炼和锻炼中的学习,都在于鼓舞人们不断地在实际工作中完善自我,在实践中求得理论的更新与发展。其次,生活中要秉持持之以恒的态度。无论何时都有很多人在困难面前选择放弃,最终一事无成。我们应当学习孔明先生所倡导的坚定不移和持之以恒的学习态度。一生中总会不断遇到各种的困难,我们要秉持一个好的心态,不轻言放弃,不做碌碌无为之人。每个人都有自己的理想,都不愿一事无成,只有以百倍的信心、热

6、情和努力对待自己的学习、工作和事业,才能立于不败之地,才能发挥出无尽的力量,不辱没我们肩负的历史使命,做无愧于时代要求的人才。最后,无论是学习还是生活,我们都要注重积累。当今社会是飞速发展的社会,当今的青少年更应当加强知识的积累,善于在学习中总结相关的知识,在总结中得到自己的体会,加强创新创造能力。很多时候我们的学习、工作和生活不仅需要前人的经验,也需要自己的感悟,只有注重常规性的经验积累和反复检验,才能有所成就。三、“夫君子之行,静以修身,俭以养德”从古至今,从孔子、老子、孟子等哲学家、教育家,到诸葛亮以

7、及近现代的每一位伟人,均注重道德品行的修炼与提高。只有养成良好、高尚的道德品行,才能适应社会的需要,在社会上谋求一立足之地。为此,我们不仅要经常性的静思反省,对自我进行检查,发现并改正自己的错误,也要做到时刻保持俭朴节约,不因生活、待遇改善而沾沾自喜。俭朴节约实际上也是保持清醒的头脑,经常对照检查自己。历史上每个朝代走向衰亡,几乎都是因为一度挥霍无度,放松了思想警惕,最终导致犯下不可饶恕的错误。人并非生而成就伟人,孔老夫子虽有鸿鹄之志,却没能够亲自去改变国家和人民的命运。然而,他的儒家思想却影响了一代又一代

8、的中国人,产生了二千多年的深远影响。我们没有必要设想自己若成为伟人会怎样,只要保持清醒的头脑,始终不忘自己应当树立和已经树立的抱负和目标,孜孜以求,哪怕奋斗终生亦未取得成功,起码说明我们已经付出了努力,并非三心二意,也未朝令夕改,我们是有信仰的,是愿意为理想而奋斗的人。四、“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世!”诸葛亮在《诫子书》中指出,“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!”,明确讲

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