句子排序专题练习.doc

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1、句子排序专题练习解题指导:句序就是众多句子的排列次序,这种次序必须符合内容表达的需要;排列句序指的是将次序混乱的句子重新调整,使之排列有序,语意贯通。语段内部句子的排列次序,是句子根据语段意义需要进行的正确组合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性。那么究竟如何才能做准做对这类题目呢?,避免应试中的无谓失分呢?解题要领可概括为九个字:抓标志,理规律,探逻辑。抓标志:主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志,如以前、现在、将来等;有空间转换标志,如上、下、左、右、东、南、西、北等;有逻辑转换标志,如首先、其次、最后等。语言标志可谓多种多样,不可罗列尽举,这就需要在平时阅

2、读中多加留心和积累。理规律:就是要使语序符合人们认识事物的规律。如要符合人们认识事物的规律,就可以按由表及里,由浅入深,由主到次,由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识到物质等为序进行排列。规律是隐含在文字表述中的,因此只有认真仔细地读懂语段所表达的意思,才能理出其内在的规律,才能排出正确的句序。探逻辑:就是探明语序内在的逻辑性。逻辑就是指客观事物发展的规律性、思维的规律性。如揭示客观事物发展的规律性,往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程;如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不象规律那样易清

3、理,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。当然,题型多变,方法不拘,大致可以按照这样的思路来进行解答:首先找出首尾句,其次根据语言外部信息,诸如上下句首尾衔接语、指示代词、关联词语、逻辑联系等进行分群归类。最后在完成上面三方面以后,再将已初步排好的语段通读一遍,分析是否符合逻辑,是否连贯符合句意,是否满足语境要求等。仔细查验之后,可最终确定答案我们解决此类题目还有另外的方法:归纳为六个字:分组,联合,统一。分组即先按统一的话题(或描写同一景物、或陈述统一话题、或说明同一事理)把诸多句子分成几个小组,从而化繁为简,化多为少;联合,是

4、指依据语言连贯的几点要求把同一组中的几个句子定位,从而联合成一个相对完整的句群;统一是指依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)把几个小组统一为一个大的整体。句子排序题的具体方法步骤:第一步:按不同的话题分组。这一步有的题目很明显,有的题目不明显。第二步:根据句子中的一些照应把句子联合起来。这些照应包括:关联词、指示代词、相同的句型、相同的结构等。第三步:把联合起来的句群按一定的顺序(包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)等排列起来。方法技巧:一般来说,语段的排序主要涉及到以下一些因素:①空间关系:或从上到下,或从左到右,或从里到外。  ②时间关系:或从早到晚

5、,或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素,那就更应该仔细分析和推敲。  ③人们认识事物的一般规律:或由易到难,或由浅入深,或由表及里,或由此及彼……  ④事物本身的发展规律。  ⑤思维规律:或由一般到个别,或由个别到一般;也可为由概括到具体,或由具体到概括……  做题时一定要准确把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。配套练习1.下列排序组合最连贯的是:①因为细胞这种旺盛的生长过程如不加抑制地发展下去,细胞病变生成肿瘤的可能性极大②当人体处于生长发育期时,体内细胞生长迅速③但是,衰老程序一旦启动就不可逆转④但

6、这一细胞迅速生长的过程同时也给人体带来了危险⑤这一在人类年轻时启动的保护程序,最终发展成了人类的死亡程序⑥为了避免这种危险,人体就会启动衰老程序。通过一些功能基因降低细胞增殖能力A.⑤②①⑥③④B.②④①⑥③⑤C.②⑥①④③⑤D.⑤⑥②③①④2、下列排序组合最连贯的是:①单纯罗列史料,构不成历史②只有在史料引导下发挥想像力,才能把历史人物和时间的丰富内涵表现出来③历史研究不仅需要发掘史料,而且需要史学家通过史料发挥合理想象④所谓合理想象,就是要尽可能避免不实之虚构⑤这是一种悖论,又难以杜绝⑥但是,只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列,语序正确的是

7、:A.③①②④⑥⑤B.④⑤③⑥②①C.①③④⑥⑤②D.⑤③②①④⑥3、下列排序组合最连贯的是:①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证②陆地上的积冰融化后,很快就出现了苔藓、地衣和细草,这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响,很适合生物的生长④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎⑤北欧虽说处于高纬度地区,但这一带正是北大西洋暖流流经的地方⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A.⑥⑤③②

8、④①B.⑤②③④①⑥C.

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